题目内容
以下有关声音的实验：
甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽去钟罩内的空气，铃声逐渐减小．
乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
丙．用卡片划梳子的齿，快划和慢划听到的声音不同．
丁．在吊着的大钟下固定一支细小的笔，把钟罩敲响后，把纸在笔尖下迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
请你想一想，甲说明了
乙和丁说明了
丙说明了
甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽去钟罩内的空气，铃声逐渐减小．
乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
丙．用卡片划梳子的齿，快划和慢划听到的声音不同．
丁．在吊着的大钟下固定一支细小的笔，把钟罩敲响后，把纸在笔尖下迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
请你想一想，甲说明了
声音的传播需要介质
声音的传播需要介质
；乙和丁说明了
声音是由物体的振动产生的
声音是由物体的振动产生的
；丙说明了
声音的音调与声源振动的快慢（频率）有关
声音的音调与声源振动的快慢（频率）有关
．分析：解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，声音需要介质来传播，声音在真空中不能传播，声音的音调是由频率决定的．
解答：解：（1）放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽去钟罩内的空气，铃声逐渐减小．说明声音的传播需要介质来传播，声音在真空中不能传播；
（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明声音是由物体振动产生的；
在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的；
（3）用卡片划梳子的齿，快划和慢划听到的声音不同，说明频率越大，音调越高．说明音的音调与声源振动的快慢（频率）有关．
故答案为：声音的传播需要介质；声音是由物体的振动产生的；音的音调与声源振动的快慢（频率）有关．
（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明声音是由物体振动产生的；
在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的；
（3）用卡片划梳子的齿，快划和慢划听到的声音不同，说明频率越大，音调越高．说明音的音调与声源振动的快慢（频率）有关．
故答案为：声音的传播需要介质；声音是由物体的振动产生的；音的音调与声源振动的快慢（频率）有关．
点评：解决此类问题要结合声音产生和传播条件进行解答，比较简单，属于基础题．
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