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如图所示是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请按它们出现的先后顺序排列起来：___________.
BADC  
练习册系列答案
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26、在观察水的沸腾实验中，一位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，则图
b
一定是水在沸腾前的情况，图
a
则是水沸腾时的情况．
当水温升至90℃时，每隔1min记录一次水温，记录数据如下表：
根据表中的数据，可知，实验时水的沸点为
100℃
．此时的气压
等于
1标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）
在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．则图中
b
b
是水在沸腾前的情况，图中
a
a
是水在沸腾时的情况．小组记录的实验数据如下表所示：
时间（min） … 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 …
温度（℃） … 90 91 93 97 98 98 98 98 98 98 …

（1）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是
98
98
℃．
（2）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是
气压小于标准大气压；温度计不准确
气压小于标准大气压；温度计不准确
．
（3）如果要适当缩短实验时间，可采取的措施有（至少写出两种方法）
用温水
用温水
、
给烧杯加一个盖子
给烧杯加一个盖子
．
（4）根据上表数据在图中作出水沸腾的图象，并回答图象含义．
图象含义：（1）
AB段吸收热量，温度升高
AB段吸收热量，温度升高
；（2）
BC段继续吸收热量，但温度不再升高
BC段继续吸收热量，但温度不再升高
．
在探究水的沸腾实验中，某同学提出如下问题，水沸腾后如果继续加热是不是温度越来越高？他仔细观察到沸腾前和沸腾时，水中气泡上升时的情况，如图所示．图
乙
乙
是水在沸腾前的情况，图
甲
甲
是水在沸腾后的情况，实验过程中记录数据如下表：
时间/min … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 …
温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 98 …
（1）以上数据中，明显错误的是第
12
12
min的记录．
（2）分析数据可知，水沸腾的温度是
98
98
℃．
（3）在实验时，该同学按实验步骤进行了正确的操作，但是从开始到水沸腾这段时间过长，请你帮他分析这可能是
没有给烧杯加盖
没有给烧杯加盖
原因造成的（给出一种原因即可），解决的方法是
给烧杯加上盖，减少热量的损失
给烧杯加上盖，减少热量的损失
．
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数．直到水沸腾3min后停止读数，同时实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图1A、B所示．数据记录如下表；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 88 90 94 96 98 98 98 98 98 98
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，请将漏填的数据填在表格内；
（2）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；
（3）则图中
B
B
是水在沸腾前的情况，
A
A
是水在沸腾时的情况，由此可以看出沸腾是一种
剧烈
剧烈
的汽化现象．
（4）从图象可以看出水的沸点是
98
98
℃．水在沸腾过程中温度
不变
不变
（升高/不变/降低）
（5）停止对烧杯加热后，烧杯中的水将
不能
不能
 （填“能”或“不能”）继续保持沸腾．
在森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示，实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙中a、b所示．小组记录的实验数据如下表所示：精英家教网
（1）安装实验器材时应按照
 
（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
（2）图乙中
 
是水在沸腾前的情况，
 
是水在沸腾时的情况．
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98
（3）实验数据中第三分钟对应的温度如图甲所示，请将读数填入表格中；由实验数据可知：此时水沸腾的温度是
 
℃，此时水的沸点
 
（填“大于”或“小于”）水在标准大气压下的沸点，其原因可能是
 
．
（4）图丙是另外b、c两组同学得到水沸腾的图象，由图可知，
 
组同学用水较多；本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：①
 
；②
 
．

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