题目内容
在做电学实验时，我们多次按照如图所示的电路图连接器材并进行实验。
（1）根据图示的电路图，把图中提供的器材用笔画线代替导线将它们连接起来。（2分）
（2）如果想利用该实物图研究电流
与电阻的关系，请写出需要增加的器材：_________。这个实验中需要控制________保持不变，实验中这个控制通常是通过_______（器件）来实现的。
（3）该实验电路图能够进行哪些电学实验？（写出2个实验名称即可）
①________②________。
（7分）（1）图略 （2）需要增加两个阻值不同的（如10Ω、15Ω）（或两个以上）定值电阻 电压表示数（定值电阻两端的电压） 滑动变阻器 （3）伏安法测电阻、伏安法测电功率、探究电流与电压的关系、探究电流与电阻的关系。
桌面垂直；两个相同的棋子A、B竖立于玻璃板两侧的白纸上，以A棋子为成像物体。
，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A棋子像的同时．也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图所示的电路图.
（1）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω换成了10Ω、 20Ω，每次闭合开关后，首先应调节 ▲ ，使 ▲ 保持不变，然后再记录电流表的示数.
（2）滑动变阻器在本实验中的作用是：①保护电路；② ▲
（3）下表是冬冬测得的三组数据，实验中加在电阻R两端的电压 是 ▲ ，据此数据可得到的结论是： ▲ ；
| 电阻(Ω) | 5 | 10 | 20 |
| 电流(A) | 1.20 | 0.60 | 0.30 |
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 ▲ (填序号).
①测量物体的长度； ②伏安法测电阻； ③探究重力大小与质量的关系.
机械．在一次综合实践活动中，王刚同学用他做的组合机械来提升重物．如图，这个组合机械是由 和 组合而成的，使用这个组合机械可以达到 和 的目的．