题目内容

【题目】如图所示,甲图斜面光滑,乙图斜面粗糙,斜面上所放物块相同.则下列说法正确的是( )

A.甲图中,物块从斜面滑下时,重力势能转化为动能

B.乙图中,物块由斜面滑下时,只受重力和摩擦力,其内能增加

C.乙图中,若物块匀速滑下,其机械能守恒

D.甲、乙两图中都只有重力对物块做功

【答案】A

【解析】

试题分析:(1)影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度,影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度,其中动能和势能统称为机械能.

(2)通过对物体进行受力分析对B选项作出判断;

(3)判断力是否对物体做功的依据就是看在这个过程中,是否同时具备做功的两个必要因素:①作用在物体上的力,②物体在力的方向上通过了距离.

解:A、甲图中,物块从光滑斜面滑下,质量不变,高度下降,势能减小,速度加快,动能增大,重力势能转化为动能.故A正确;

B、乙图中,物块由斜面滑下时,因斜面粗糙,受到摩擦力的作用,内能增加,但对物块进行受力分析可知,物块共受到重力、摩擦力和斜面对它的支持力三个力的作用.故B错误;

C、乙图中,若物块匀速滑下,速度不变,质量不变,动能不变,高度下降,重力势能减小,所以机械能减小.故C错误;

D、甲图斜面光滑,物块不受摩擦力的作用,只在重力的方向上移动了距离,只有重力对物块做功;乙图斜面粗糙,物块受到摩擦力的作用,物块在摩擦力的方向上也移动了距离,所以摩擦力对物体也做了功.故D错误.

故选A.

练习册系列答案
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【题目】阅读以下材料回答问题

372潜艇掉深,上演3分钟生死时速

2014年12月,我海军组织的一次实战化紧急拉动和战备远航训练中,南海舰队372新型常规潜艇,正悄无声息地潜航.

突然,潜艇深度计指针突然向下大幅跳动,艇体急速下沉!

“不好,潜艇掉深了!”

潜艇在水下航行中,如突遭海中断崖,会立即失去浮力,难以控制的急剧掉向海底,造成失事.

生死关头,指挥员王红理立即下达增速、补充均衡、吹除压载水舱等一系列指令,全艇官兵舍生忘死奋力排险.

“打开应急高压气阀门,向水柜供气”.

糟糕,“主机舱管路破损进水!”

祸不单行!此时主机舱一根管道突然破裂,大量海水瞬间喷入舱室.

“损管警报!”“向所有水柜供气!”生死关头,指挥员当机立断,果断下令.

伴随着刺耳的损管警报声,全艇上下闻令而动,扑向各个控制阀门…

不到10秒钟,应急供气阀门全部打开,所有水柜开始供气;一分钟内,上百个阀门关闭,数十种电气设备关停;两分钟后,全艇各舱室封舱完毕-官兵们以令人难以置信的速度,与死神赛跑.

该做的都已做完,而这时,掉深速度虽有减缓,但潜艇掉深不会立即停止,还要继续下降.大约3分钟后,在372潜艇即将下沉到极限工作深度时,掉深终于停止.潜艇在悬停10余秒后,深度计指针缓慢回升,艇体终于开始上浮!

请回答:

(1)“掉深”,也叫“水下断崖”.通常指潜艇遇到海水密度跃层,潜艇所处的海水密度突然变 ______ (选填“大”或“小”),所受的浮力突然 ______ 选填“增大”或”减少”),失去平衡而急剧下沉的一种现象.

(2)“打开应急高压气阀门”,“向所有水柜供气!”是为了排出水舱中的水, ______ (选填“减小潜艇重力”或“增大潜艇浮力”),阻止潜艇下沉.

(3)实施高压供气、关闭各种阀门后,潜艇掉深有所减缓,但不会立即停止,这是因为 ______

(4)此次潜艇掉深,造成主机舱管路破损进水,说明液体的压强随 ______ 的增加而增大.

【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小.

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片 (填“翻转”或“旋转”)一个角度,松手后小卡片不能平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是

A.小卡片容易扭转

B.小卡片是比较容易获取的才料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.减小摩擦力对实验结果的影响

(5)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态,那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢?小明提出了自己的实验方案:用弹簧测力计拉着钩码在 (填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”)做匀速直线运动,根据观察到弹簧测力计示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)的现象,可以得出结论:物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态.

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