题目内容

11.如图所示实验装置中:
(1)实验前没有挂钩码时发现杠杆左端下倾,应将横梁右端的螺母向右边旋一些,或将横梁左端的螺母向右边旋一些,使杠杆水平平衡.其目的是便于测量力臂.
该同学测得数据如下,填写空格上的数据.
(2)下列是“探究杠杆平衡条件”实验的操作,请拍好合理操作的顺序:cadb
a.把钩码挂在杠杆两边,改变钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡
b.求出每次实验中动力乘以动力臂和阻力×阻力臂的数值,根据得到的结果研究杠杆在什么条件下平衡条件
c.把杠杆的中点支在支架上,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡
d.改变力和力臂的数值,再做几次,并将实验结果填在自己设计的表格内
(3)该同学测得的数据如下,填写空格上的数据.
实验次数动力/N动力臂/cm阻力/N阻力臂/cm
12.540.520
2531.510
34638
实验至少做三次的目的是通过多组数据发现普遍规律.

分析 (1)杠杆左端下降,应将杠杆重心右移,所以,将衡梁右端或左端的螺母向右旋一些,在水平位置平衡,便于测量力臂;
(2)掌握探究杠杆平衡条件的实验过程,先组装并调节杠杆在水平位置平衡,后进行多次实验记录数据,对数据进行分析得出结论;
(3)根据杠杆的平衡条件,对数据进行分析得出结论;实验中为了得出杠杆平衡条件,得出普遍性的规律,要多测几组数据进行分析.

解答 解:解:(1)杠杆左端下倾,则右端较高,不管调节哪端的平衡螺母,都是将平衡螺母应向右端调节;
为了便于测量力臂,实验中要调节杠杆在水平位置平衡;
(2)在研究杠杆平衡实验时,先组装好,然后调节杠杆在水平位置平衡,然后利用钩码进行实验,使杠杆在水平位置平,再改变力和力臂的数值,再做几次实验,对数据进行分析得出结论故合理的顺序为cadb;
(3)根据杠杆的平衡条件为:F1L1=F2L2代入表格中第三次的数据,F1×6cm=3N×8cm,解得F1=4N;
本实验测出三组数据的目的是为了通过分析,需找普遍规律,得出杠杆的平衡条件,防止结论的片面性.
故答案为:(1)右; 右; 便于测量力臂;(2)cadb;(3)4;通过多组数据发现普遍规律.

点评 此题是研究杠杆平衡条件的实验,考查了对实验装置的调节,实验中为得出普遍性的规律,应多测几组数据进行分析.

练习册系列答案
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2.在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”),导线若干.

(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择).
(2)为了保护电路,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片调至最大阻值处.
(3)小李实验时,在a、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值为0.3A;断开开关,将5Ω的定值电阻拆下,换上10Ω的电阻后,立即观察电流表,则其示数可能为D
A、0.15A         B、0.3A         C、0.1A         D、0.18A
(4)为了使实验正确完成,在第(3)问中应将滑片P应向F(选填“E”或“F”)端移动,小李移动变阻器滑片P的目的是:保持定值电阻两端电压为1.5V不变.
(5)小李为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是“50Ω 1A”.
(6)小李同学完成了此实验后,将R换成一个小灯泡,将其改成了一个可以调节灯泡亮度的电路.小李在此过程中操作正确,但闭合开关后,发现灯泡不亮,此时你认为小李同学应该如何操作:减小滑动变阻器的阻值.

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