题目内容
20．
医院的每一个病床附近都有一个按钮式的开关，病人一有情况接下这个开关，值班室的电铃就响起来，同时对应床号的灯也亮起来，医护人员可以迅速地赶到病房．如图所示，请你用笔代替导线把能实现这一呼叫的电路连好，（导线不要交叉）并分析灯泡的连接方式．
分析 各病床的病人均可单独呼叫，且按动开关后，对应的指示灯亮，说明三灯并联在电路中，而开关要控制指示灯，因此各开关和被控制的指示灯串联；按动开关后，指示灯亮的同时，电铃也响，而图中只有一个电铃，因此该元件串联在干路中，据此作图．
解答 解：由分析可知，将每个床头的开关与对应的指示灯串联后再并联，电铃在干路中，如下图所示：
点评 本题考查了串并联电路的设计，根据题意得出各电路元件的连接方式是解题的关键．
练习册系列答案
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11．综合实验--两个验证实验（可以配图说明）：
（1）通过实验证明：“滑动变阻器连接时应将一上一下接线柱连入电路才能改变连入电路中的电阻大小”．
①滑动变阻器同接“上”两个接线柱，闭合开关，移动滑片，观察灯泡亮度变化情况；
②滑动变阻器同接“下”两个接线柱，闭合开关，移动滑片，观察灯泡亮度变化情况；
③滑动变阻器连接“一上一下”两个接线柱，闭合开关，移动滑片，观察灯泡亮度变化情况；．
（2）小雨要验证“导体的电阻大小与长度的关系”，请你完成实验设计方案：
（1）通过实验证明：“滑动变阻器连接时应将一上一下接线柱连入电路才能改变连入电路中的电阻大小”．
①滑动变阻器同接“上”两个接线柱，闭合开关，移动滑片，观察灯泡亮度变化情况；
②滑动变阻器同接“下”两个接线柱，闭合开关，移动滑片，观察灯泡亮度变化情况；
③滑动变阻器连接“一上一下”两个接线柱，闭合开关，移动滑片，观察灯泡亮度变化情况；．
（2）小雨要验证“导体的电阻大小与长度的关系”，请你完成实验设计方案：
| 器材 | 1根长为lm的长镍铬合金丝、电流表、开关、电源、刻度尺各一，导线若干 | ||||||||||
| 实验步骤 | ①接电路如图所示（请将图画在旁边的方框内） ②先用刻度尺量取20cm长镍铬合金丝接入电路AB之间，闭合开关读出电流表的示数；再用刻度尺量取30cm、50cm长镍铬合金丝分别接入电路A、B之间，重复上述实验 ③分析表格内容，得出结论  | 数据记录表格 | |||||||||
8．下列有关运动和力的关系中，说法正确的是（ ）
| A． | 子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力 | |
| B． | 小张沿水平方向用力推桌子没推动，是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力 | |
| C． | 在平直轨道上匀速行驶的火车，其牵引力与它受到的阻力的大小相等 | |
| D． | 一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 |
12．
在学习了有关声音的知识后，小李同学用橡皮筋自制了一个“吉他”，下列有关这个“吉他”的说法中，正确的是（ ）
在学习了有关声音的知识后，小李同学用橡皮筋自制了一个“吉他”，下列有关这个“吉他”的说法中，正确的是（ ）| A． | 橡皮筋拉的紧一些，是为了改变音色 | |
| B． | 橡皮筋拉的紧一些，是为了改变响度 | |
| C． | 将木条的位置右移，是为了改变音色 | |
| D． | 将木条的位置右移，是为了改变音调 |
如图是小红探究“阻力对物体运动的影响”的实验．每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置．
10．如图的四幅图描述的情景属于动能转化为重力势能的是（ ）
| A． |  小明脚踩画板从高出滑下 | |
| B． |  小刚用弹弓上形变的橡皮条将″子弹″弹射出去 | |
| C． |  上海″明珠线″上的轻轨车无动力滑上站台 | |
| D． |  子弹水平穿过苹果的瞬间 |