Question

（2007?成都模拟）课堂上，杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平．将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块合在了一起，就象没有断开过一样．接着杨老师按图的方式把合在一起的铅块竖直悬挂于铁架台上，然后在铅块下面悬吊了多个钩码．两铅块仍未分离．面对出乎意料的现象，同学们议论纷纷．
（1）上述实验说明了什么呢？同桌的小李、小赵同学分别谈了自己的看法．
你的看法是

分子间存在引力

．
（2）为了粗略地测出如图所示状态下铅块A、B的接触面单位面积上A对B的分子作用力大小，小李、小赵同学找来了以下器材：
A．刻度尺，B．停表，C．弹簧测力计，D．温度计，E．量筒
①他们应该选择的器材是其中的

AC

（填器材的字母代号）；
②他们应该直接测量的物理量是

铅块B和所挂钩码重力G，铅块A或B横截面直径d

（填所测物理量的名称和符号）；
③用测得的物理量表示出的单位面积上A对B的分子作用力大小是

4G

πd2

．

Answer 1

分析：本题探究两铅块上的分子作用力，由分子力与重力的平衡可以得出总分子力，再求出单位面积的分子力．

解答：答：（1）两铅块之所以能粘在一起是因为分子间存在引力．
（2）要测单位面积上的分子作用力，由实验可知下方铅块B和所挂钩码的重力平衡，故只要求出铅块B和所挂钩码的重力G，即可求得总力，量出接触面积即可求得单位面积上的平均力．
设接触面的直径为d，则接触面积S=π(

d

2

)2，作用力F=G，
则单位面积上A对B的分子作用力：p=

F

S

=

G

π( d 2 )2

=

4G

πd2

．
故答案为：①AC； ②铅块B和所挂钩码重力G，铅块A或B横截面直径d；  ③

4G

πd2

．

点评：探究题应注意分析题干与问题，二者结合得出答案．