题目内容

图是探究液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：

比较①②两幅图，可以得出：___________________________________；

比较⑤⑥两幅图，可以得出：___________________________________；

比较③④两幅图，你还可以得出什么结论？ ____________________________ .

练习册系列答案
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如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为 ( )

A. 8︰1 B. 4︰3

C. 4︰1 D. 1︰2

如图是研究“滑动摩擦力”的实验．

（1）小明用弹簧秤水平向左拉木块做匀速直线运动，弹簧秤示数如图甲所示。由二力平衡可知，木块受到的滑动摩擦力大小_______（选填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧秤示数．

（2）小王在用同一装置重做小明的实验时，发现弹簧秤示数不稳定，某时刻弹簧秤示数如图乙所示．此时木块受到的滑动摩擦力为______N．

（3）为解决上述问题，小王对实验装置进行了如图丙的改进。他拉着足够长的木板沿水平地面向左运动，读出弹簧秤示数，此时木块受到的滑动摩擦力大小________（选填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧秤示数．

（4）实验后，聪明的小华认为如果仅比较滑动摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理．请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子：____________________________．

公交车上安装有拉环，避免乘客由于车突然启动或刹车摔倒．如图是水平向右匀速运动的公交车内一名乘客没有抓住拉环的示意图．急刹车时，该乘客摔倒方向和拉环摆动方向的示意图应是( )

A. B. C. D.

某同学观察到汽车紧急刹车后，由于汽车具有惯性，并不能马上停下来，而是继续向前滑行一段距离从而常常造成车祸现象．他很想知道影响汽车紧急刹车后滑行距离大小的因素(因为紧急刹车后，滑行距离的大小是造成车祸的关键因素)，并提出了猜想： 

A、紧急刹车前的速度               B、汽车的总质量 

C、汽车刹车系统的性能             D、紧急刹车时的路况 

根据自己的猜想，该同学设计了以自行车代替汽车的实验方案进行探究，并把实验结果记录在表格中：

（1）为了验证猜想A是否正确，必须选择表格中实验次数中的______和_______。

（2）为了验证猜想B是否正确，必须选择表格中实验次数中的______和_______。

（3）从上表中你能得到的结论是：______________________________________。

吊车以2m/s的速度将重物1×105N匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力是________N； 若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力大小是__________N，方向__________。

用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为  (      )

A. 手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡

B. 手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡

C. 手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡

D. 以上三种说法均不对

如图所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，请在图上作出动力F1的力臂L1及阻力F2和阻力臂L2．

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。  

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用_____________两图；实验中应保证_____________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是__________________________________________。  

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论________________________________。

（3）该实验是通过观察__________________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。这种研究方法叫做 ____________ 。

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