题目内容
20.密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法中正确的是( )| A. | 1kg冰与1kg水的密度相等 | |
| B. | 为减轻质量,比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造 | |
| C. | 乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大 | |
| D. | 粗铜丝拉伸后变成了细铜丝,密度变大 |
分析 密度是物质的特性,它不随质量和体积而变化,制作不同的物体选用密度不同的材料,主要是根据物体的用途来决定的.
解答 解:A、根据ρ=$\frac{m}{V}$可知,1kg冰与1kg水,质量相同时,冰的体积大,密度小.故A错误;
B、自行车的体积一定,由m=ρV可知,材料的密度越小,自行车的质量越小,比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造.故B错误;
C、乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体质量不变,体积变小,密度变大.故C正确;
D、粗铜丝被拉伸后长度变大,横截面积变小,物质种类和状态没有变化,所以密度不变.故D错误.
故选C.
点评 本题考查了密度知识在生活中的应用,我们要学会用我们学过的知识分析生活中的物理现象.
练习册系列答案
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11.在“伏安法测电阻”的实验中,老师给晓彤和小雪一个“神秘”的电子盒子(外露两根导线),让他们测量其电阻,晓彤和小雪的实验思路是:根据I=$\frac{U}{R}$,只要测量电阻两端的电压和电流,就可以计算出电阻.为此晓彤找来了实验器材如图甲所示进行测量.

(1)请你用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(2)晓彤按照自己设计的电路进行实验,得到的实验数据如表所示.由晓彤的实验数据得到的结论是9.9Ω.
(3)晓彤打开“神秘”盒子后,发现盒子内的电路如图乙所示,结合晓彤的实验结论,你的新发现是串联电路的总电阻等于各电阻之和.
(4)小雪回想自己设计的实验电路如图丙所示,请你对小雪设计的电路进行合理的评价.
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω |
| 1 | 1.0 | 0.12 | 9.1 |
| 2 | 2.0 | 0.20 | 10.0 |
| 3 | 3.0 | 0.28 | 10.7 |
(2)晓彤按照自己设计的电路进行实验,得到的实验数据如表所示.由晓彤的实验数据得到的结论是9.9Ω.
(3)晓彤打开“神秘”盒子后,发现盒子内的电路如图乙所示,结合晓彤的实验结论,你的新发现是串联电路的总电阻等于各电阻之和.
(4)小雪回想自己设计的实验电路如图丙所示,请你对小雪设计的电路进行合理的评价.
15.
在“探究电流与电压的关系”实验中,提供的器材有:电源(电压4.5V且不变),小灯泡(标有“2.5V 0.3A”),定值电阻R(阻值为10Ω),滑动变阻器R0(标有“50Ω 1A”),学生用双量程电流表和电压表,导线若干.
(1)实验小组经过相互讨论,完成了该实验方案的三次设计.由甲图到乙图,改进的理由是小灯泡灯丝电阻受温度影响较大;接着小组再优化电路设计,由图乙到图丙.
(2)如图丙,实验中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近4.5V,电路发生的故障可能是电阻R断路.
(3)故障排除重新连接后,接着在图丙所示的电路中,闭合开关S,移动变阻器滑片P到某位置时,发现两电表中某一个表的指针达到满刻度,如图丁或戊所示.此时电流表的示数为0.3A,电压表的示数为3V.
(4)多次调解滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值,如表所示,分析数据可以得到结论:在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比.
(5)小明最后用图丙电路“探究电流与电阻的关系”,当定值电阻为10Ω时,对应的电流表示数为0.15A,接着为了测量更多组数据,又提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω定值电阻各一个,其中30Ω定值电阻不能接入电路.
(1)实验小组经过相互讨论,完成了该实验方案的三次设计.由甲图到乙图,改进的理由是小灯泡灯丝电阻受温度影响较大;接着小组再优化电路设计,由图乙到图丙.
(2)如图丙,实验中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近4.5V,电路发生的故障可能是电阻R断路.
(3)故障排除重新连接后,接着在图丙所示的电路中,闭合开关S,移动变阻器滑片P到某位置时,发现两电表中某一个表的指针达到满刻度,如图丁或戊所示.此时电流表的示数为0.3A,电压表的示数为3V.
(4)多次调解滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值,如表所示,分析数据可以得到结论:在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比.
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |