题目内容
4．
在玻璃、陶瓷碗、铁钉中，属于导体的是铁钉；如图所示是常见的多功能插座，其中指示灯是一个发光二极管，它是由半导体材料制成的．
分析 善于导电的是导体，不善于导电的是绝缘体，导体和绝缘体没有绝对的界限，导电性能介于二者之间的是半导体，常见的半导体有：硅、锗等．
解答 解：在通常情况下，人体、大地、金属是容易导电的物体，是导体；塑料、油、橡胶、玻璃、陶瓷是不容易导电的物体，是绝缘体，故玻璃、陶瓷碗属于绝缘体，铁钉属于导体；
发光二极管是利用半导体材料制成的．
故答案为：铁钉；半导体．
点评 此题考查的是基础知识，只要掌握了导体、绝缘体、半导体的分类依据，就能顺利解答．
练习册系列答案
相关题目
14．图为小组同学学习长度测量讨论交流的情境，下列关于误差说法中正确的是（ ）
| A． | 测量时为了减小误差可以多估读几位 | |
| B． | 测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 | |
| C． | 测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的 | |
| D． | 由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读 |
15．
如图将两个频率相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮锤敲击其中一个，使其发声．然后再把橡皮锤压在此音叉上，使它停止振动，这时未被敲击的音叉也振动发声．本实验不能说明（ ）
如图将两个频率相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮锤敲击其中一个，使其发声．然后再把橡皮锤压在此音叉上，使它停止振动，这时未被敲击的音叉也振动发声．本实验不能说明（ ）| A． | 声音的传播需要介质 | B． | 两音叉产生共鸣 | ||
| C． | 空气可以传声 | D． | 声波能够传递能量 |
19．下列事例中，没有利用超声波的是（ ）
| A． | 用声呐探测海深 | B． | 蝙蝠利用声波导航 | ||
| C． | 用听诊器检查身体 | D． | 用B超做体检 |
如图所示电路中，电源电压为220V，S1为单刀双掷开关，S2为单刀单掷开关，两个相同的电阻，阻值为242Ω，不考虑温度对电阻的影响．求：
如图所示电路中，电源电压为12V，电流表示数为0.5A，电压表的示数为9V．则：
14．为了探究电流跟电压、电阻的关系，李光同学设计了图甲所示的电路．
（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）．
（2）拆接电路时，开关必须断开，连通电路前滑动变阻器滑片应处于最大阻值处．
（3）实验中当换用不同阻值的定值电阻后，应调节滑动变阻器的滑片，保持定值电阻两端电压不变．实验记录数据如表1所示，
表1：
表2：
根据表1数据可得出的结论是电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．（实验器材使用正确，量程选用合理）．
（4）如果仍用图甲电路研究电流与电压的关系，在不调换定值电阻的情况下，调节滑片位置，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表2中所示．由表2中的数据进行分析，可归纳出的结论是电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比．
（5）以上两类实验中，多次测量的目的是得出普遍规律．
（6）历史上，德国物理学家欧姆最先通过类似实验与理论研究发现了电流与电压、电流之间规律，并总结出一个定律，其数学表达式为：I=$\frac{U}{R}$．根据定律，本实验在研究电流与电压关系时，所用定值电阻的阻值是10Ω，这也是“伏安法”测电阻的基本过程．
（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）．
（2）拆接电路时，开关必须断开，连通电路前滑动变阻器滑片应处于最大阻值处．
（3）实验中当换用不同阻值的定值电阻后，应调节滑动变阻器的滑片，保持定值电阻两端电压不变．实验记录数据如表1所示，
表1：
| 次序 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻（Ω） | 5 | 10 | 15 |
| 电流（A） | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
| 次序 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
| 电流（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
（4）如果仍用图甲电路研究电流与电压的关系，在不调换定值电阻的情况下，调节滑片位置，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表2中所示．由表2中的数据进行分析，可归纳出的结论是电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比．
（5）以上两类实验中，多次测量的目的是得出普遍规律．
（6）历史上，德国物理学家欧姆最先通过类似实验与理论研究发现了电流与电压、电流之间规律，并总结出一个定律，其数学表达式为：I=$\frac{U}{R}$．根据定律，本实验在研究电流与电压关系时，所用定值电阻的阻值是10Ω，这也是“伏安法”测电阻的基本过程．