题目内容
16．我们都做过“探究水的沸腾实验”，从等时记录的温度数据可知，水的升温特点是（外界条件相同）：A、温度改变是低慢高快；B、温度改变是低快高慢；C、温度的改变是快慢一样．
（1）在以上三种说法中，你认为B说法正确，其道理是开始时，水的温度低，蒸发较慢，热损失小，温度改变快，温度升高，蒸发快，热损失大温度改变慢．
（2）图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验．实验操作有错误的是乙组（选填“甲”或“乙”），他们犯的错误是：温度计玻璃泡碰到烧杯底部．
（3）图丙是他们实验中观察水沸腾前 （选填“前”或“后”）时出现的情景．
（4）当温度接近90℃时，三组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是98℃，由此可以判断实验室的大气压不是 （选填“是”或“不是”）1个标准大气压．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
（6）图丁是三、四两小组记录数据得到的a、b两种不同图象，其原因可能是水的质量不同．
分析 （1）通过影响蒸发快慢的因素来考虑水温度变化情况；
（2）温度计的玻璃泡不能接触容器底或容器壁；
（3）沸腾时有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；沸腾前气泡在上升过程中，体积逐渐减小．
（4）沸点越低，区域越低，沸点越高，气压越高；
（5）水沸腾的特点是吸收热量但温度不变；
（6）从给水开始加热到水沸腾需要的时间长短不同，根据Q=cm△t知，可能是水的质量不同，可能是水的初温不同．
解答 解：（1）开始时水温较低，水蒸发的慢，则热量散失的就少，所以温度越低时水温升高的越快；相反，水温越高时，水蒸发的越快，则热量散失的就越多，所以，温度越高时水温升高的越慢．
故B说法正确．
（2）图乙中所示温度计的玻璃泡接触到了容器底，该实验操作错误；
（3）丙图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以丙图是沸腾前的现象；
（4）表格中数据所示水在98℃的时候，吸收热量，但温度不变，水的沸点是98℃，低于100℃，说明实验时大气压低于标准气压；
（5）水沸腾的特点是吸收热量，但温度不变；烧杯上方不断冒着“白气”，“白气”的实质是水蒸气液化成的小水珠；
（6）如丁图，三、四组得到a、b两种不同图象，两个小组水初温相同，开始沸腾的时间不同，根据Q=cm△t知，可能是水的质量不同．
故答案为：
（1）B；开始时，水的温度低，蒸发较慢，热损失小，温度改变快，温度升高，蒸发快，热损失大温度改变慢；（2）乙；温度计玻璃泡碰到烧杯底部；（3）前；（4）98； 不是；（5）不变； 小水珠；（6）水的质量不同．
点评 此题是观察水的沸腾实验，主要考查了水沸腾时和沸腾前的现象，温度计的使用、沸点与气压的关系及加热时间长的原因，属于基础题．
练习册系列答案
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1．
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小华用如图所示的电路研究串联电路电流、电压特点，闭合开关S后，发现L1比L2亮，过一会两灯都熄灭，电流表无示数，电压表示数变大，下列说法错误的是（ ）| A． | 灯亮时，L1的电流等于L2的电流 | B． | 灯亮时，L1、L2两端电压不一定相等 | ||
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