题目内容

静止的木块，如图所示，请画出木块受力示意图．

分析：木块受到重力G和拉力F，作用点在重心，重力的方向是竖直向下的，拉力的方向是竖直向上．

解答：解：木块受到两个力：重力G和拉力F，因木块静止不动，此时二力为一对平衡力，都为2.6N．如图所示：

点评：重力的方向总是竖直向下，并会用示意图表示物体受力情况．

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在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．
（1）本实验的研究对象是

．
（2）实验中使用小车放置的位置越高，木块被撞击得越远．小明得到的结论是：

质量相同的物体，速度越大，动能越大

质量相同的物体，速度越大，动能越大

（3）本实验中用小车推动木块移动的距离来显示动能的大小，其依据是：一个物体对另一个物体

越多，表示此物体能量越大．

（2012?南京）在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．
（1）本实验的研究对象是

．
（2）小车放置的位置越高，木块被撞击得越远．研究表明：当

一定时，物体动能的大小与物体的

有关．
（3）甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f_甲、f_乙，则

（填序号）．
①f_甲＞f_乙②f_甲＜f_乙③f_甲=f_乙．

在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块，如图所示．
（1）实验中斜面的作用是为了控制小车

的大小，木块的作用是为了比较小车

的大小；
（2）小车放置的位置越高，木块被撞击得越远，这表明：

；如果实验中，木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：

静止的木块，如图所示，请画出木块受力示意图．