题目内容
13．一列匀速行驶的列车，有一节宽为2.5m的车厢被垂直于列车运动方向射来的一颗1000m/s的子弹击穿，在车厢两侧留下的弹孔沿列车前进方向的距离为10cm，则列车的速度为多少？分析 根据题意画出示意图，A表示枪击穿车厢时对应的另一侧位置，B代表子弹的初始位置，C代表子弹击穿车厢另一侧的位置．根据公式t=$\frac{s}{v}$，先求出子弹在车厢两侧壁留下的两个弹孔时运动的时间；子弹击中另一侧车厢必有tAC=tBC再根据速度公式求出列车的速度．
解答 解：根据题意画出示意图，
A表示子弹击穿车厢时对应的另一侧所在位置，B代表子弹的初始位置，C代表子弹击穿车厢另一侧所在的位置．
子弹击中另一侧车厢必有tBC=tAC．
子弹在车厢两侧壁留下的两个弹孔时运动的时间：
tBC=$\frac{{s}_{BC}}{{v}_{B}}$=$\frac{2.5m}{1000m/s}$=2.5×10-3s，
列车的速度：
v车=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{0.1m}{2.5×1{0}^{-3}m/s}$=40m/s．
答：列车的速度为40m/s．
点评 此题主要考查学生对速度公式及其应用的理解和掌握．解答此题的关键是击中车时，车运动10cm的时间和子弹运动2.5m的时间相等．此类较为复杂的速度问题，可以通过画图把问题直观化，简单化．
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3．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．请你帮助他完成以下内容
（1）本实验最主要的实验思想是控制变量法；
（2）若选用编号为1，2，3的三根琴弦，可以说明音调高低与琴弦的横截面积有关，过选用编号为1，4，6的三根琴弦，可以说明音调高低与琴弦的长度有关．
（3）表中有的材料规格还没填全，为了探究音调高低与琴弦的材料是否是否有关，必须知道琴弦的横截面积和长度，请在表中填上所缺数据；
（4）提出一种方案，探究音调高低与琴弦松紧的关系：控制琴弦的长度、横截面积、材料都不变，改变两者的松紧，比较音调的高低．
| 编号 | 材料 | 长度（cm） | 横截面积（mm2） |
| 1 | 铜 | 60 | 0.5 |
| 2 | 铜 | 60 | 0.8 |
| 3 | 铜 | 60 | 1.0 |
| 4 | 铜 | 100 | 0.5 |
| 5 | 铜 | 100 | 1.0 |
| 6 | 铜 | 150 | 0.5 |
| 7 | 钢 | 100 | 1.0 |
| 8 | 尼龙 | 100 | 1.0 |
| 9 | 尼龙 | 150 | 1.0 |
（2）若选用编号为1，2，3的三根琴弦，可以说明音调高低与琴弦的横截面积有关，过选用编号为1，4，6的三根琴弦，可以说明音调高低与琴弦的长度有关．
（3）表中有的材料规格还没填全，为了探究音调高低与琴弦的材料是否是否有关，必须知道琴弦的横截面积和长度，请在表中填上所缺数据；
（4）提出一种方案，探究音调高低与琴弦松紧的关系：控制琴弦的长度、横截面积、材料都不变，改变两者的松紧，比较音调的高低．
如图所示，要使灯L1与灯L2串联接在电路上，则应闭合电键S1，断开电键S2、S3；如果要使L1与L2并联，则应该闭合电键S2、S3，断开电键S1，两者相比灯发光较亮的是并联连接．若将三只电键均闭合，则灯L2不发光，灯L2不发光，电路发生短路．
5．下列能说明液体可以传播声音的现象是（ ）
| A． | 在岸边的人听见河水流动的声音 | |
| B． | 潜水员能听到岸上人的讲话声 | |
| C． | 人们听到雨滴打在树叶上的“嗒嗒”声 | |
| D． | 我们能听到波浪拍击礁石的声音 |
