题目内容

把两块冰相互搓擦，冰会熔化，这表明通过       方式可以改变物体的内能．如果把这两块正在熔化的冰拿到房间，冰不能继续熔化，这表明房间里的温度一定是      （填“0℃”、“低于0℃”、“高于0℃”或“不高于0℃”）．
做功；  不高于0℃
改变物体内能的方式有做功和热传递，把两块冰相互搓擦，冰会熔化，这表明通过做功方式可以改变物体的内能。冰属于晶体，冰不能熔化，表明房间的温度不高于0℃。
练习册系列答案
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做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，下列属于做功改变物体内能的是(     )
A．用煤球炉烧水、做饭
B．棉被被太阳晒热了
C．钻木取火
D．铁匠把烧红的铁块浸入水中使铁块变冷
日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福岛核电站造成了很大的破坏，如图所示．

（1）核电站的核心设备是         ，其中发生的       反应是可以控制的；
（2）如果核电站每年需要50t的核燃料，而同等规模火电站每年需要5×106 t的煤炭．5×106 t的煤炭完全燃烧放出的热量是     J（煤炭的热值为3×107J／kg）．
（3）“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，保护环境、节约能源要从我做起．下列说法中需要改正的是        ．
A．尽可能用太阳能热水器代替电热水器
B．养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯
C．用洗脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站
D．及时将生活垃圾，废电池装在一起丢入垃圾箱
如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这是为了减少通过         的方式损失内能。注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来，这一过程中瓶内气体的内能通过         的方式减少，汽油机工作过程中的         冲程与上述能量转化过程相同。
如图所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，这是通过____________的方式改变了物体的__________能。
（12分）小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验，实验过程中，他们分别遇到了不同的困惑。有些困惑，他们通过交流已经提出了解决方案，但还需要听听你的意见；有些困惑，需要你帮助解决。

(1)小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”， 他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究。他的困惑是：在图所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂。请你在图中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂。
(2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中，他用每次都盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。

小亮在计算质量与体积的比值( m/V )时，发现其中的一个测量数据有错误，这个测量数据（原始数据）是__    __（填该数据的数字和它的单位）。
小亮的困惑是：这个错误是怎样产生的。请你帮他找错误产生的原因：__        _
正确的数据应该是     （填该数据的数字和它的单位）
(3)小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”。
她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距。
小亮给他提供的解决方案是：根据图所示的设计方案图进行实验．测出焦距。

你的意见：小亮的“方案”是          （填“可行”或“不可行”）的。
A．如果“方案”可行，则在具体操作中应该注意：使像的大小与亮度是                。
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：_                      。
下列事例中，通过做功使物体内能增加的是（    ）
A．夏天，在阳光照射下路面的温度升高
B．冬天，用嘴对着手“呵气”，手觉得暖和
c．两手互相摩擦，手心发热
D．凉鸡蛋浸泡在热水中变热
（5分）小明用打气筒给自行车轮打气后，发现气筒壁的温度明显高于打气前的温度。对于这个现象，你作怎样的解释?
在学习物理时用语要准确，不要与生活语言混淆。下面是生活中有关“热（或冷）”的说法，其中是指“内能”的是（      ）
A．小明说：今天可真冷呀！
B．妈妈说：快喝杯热水
C．小明说“我先搓搓手，不是说“摩擦生热”嘛！
D．妈妈说：也可以捧住热水杯，热水杯也能向你手上放热。

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