Question

12．回顾实验和探究
探究二力平衡的条件：
回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
探究二力平衡的条件：

猜想	小雨在探究二力平衡条件时，猜想两个力只要大小相等，方向相反且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．
过程	叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是设计了如图实验，向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止；用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动． 通过上述现象，叶子姐姐得出结论：只有作用在同一物体上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时，这两个力才能彼此平衡．从而证明小雨的猜想是错误的．这里运用了反证法．
程序	提出问题--猜想--实验反驳--得出结论．
作图	请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图．

Answer 1

分析 ①二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，若大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；
②在物理实验中，常用的探究方法有：控制变量法、转换法、类比法、反证法等；
③根据实验环节进行分析；
④轻质硬纸片静止时，受到水平向右的拉力和水平向左的拉力，二力大小相等．

解答 解：【过程】用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动，说明只有作用在同一物体上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时，这两个力才能彼此平衡；该方法叫反证法，从而证明小雨的猜想是错误的．
【程序】该实验的探究过程：提出问题--猜想--实验反驳--得出结论；
【作图】过轻质硬纸片的重心分别沿水平向左和向右的方向画一条带箭头的线段，分别用F₁、F₂表示，注意两条线段的长度相等，如下图所示：

故答案为：同一物体；反证；实验反驳；受力示意图如上图所示．

点评 此题通过二力平衡的条件实验主要考查了同学们分析数据及根据实验现象得出结论的能力，同时考查了实验方法的应用，特别是本实验中涉及的反证法和组合法，是比较少见的实验方法．