小明利用电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的电阻值．他选择了满足实验要求的电源.已调零的电流表.并连接了部分实验电路.如图所示．(1)请你添加一根导线帮助小明完成实验电路的连接．(2)当开关S1闭合.S2断开时.电流表的示数为I1.当开关S1.S2都闭合时.电流表的示数为I2.请用I1.I2和R0表示Rx.Rx= ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

小明利用电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的电阻值．他选择了满足实验要求的电源、已调零的电流表，并连接了部分实验电路，如图所示．

（1）请你添加一根导线帮助小明完成实验电路的连接．

（2）当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为I1，当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I2，请用I1、I2和R0表示Rx，Rx= ．

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炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地地教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉．对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（）

A．利用了水的蒸发、吸收热量 B．利用了水的沸腾、吸收热量

C．利用了水的汽化，放出热量 D．利用了水的液化，吸收热量

下列的计算式中正确的是（）

A．G=mg=10×10N/kg=100N B．G=mg=10kg×10N/kg=100N

C．G=mg=10kg×10N=100N D．G=mg=10 kg×10=100N

我们身边处处有科学，如图所示，图1中的餐具夹是杠杆；图2为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过的方法增大脚与垫之间的摩擦力；与地板接触的背面有很多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果；转书是同学们课间经常玩的一种游戏，图3示，若手不再拨动，转动的书会慢慢地停下来，这是由于书受到了．

小明同学设计的“风力测试仪”在校科技节上备受师生们的青睐，“风力测试仪”的原理如图所示．电源电压6V，R0为保护电阻，AB为长20cm、阻值为50Ω的均匀电阻丝．OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重为2N的球P．闭合开关S，无风时，OP下垂并与电阻丝的B端接触；有风时，球P受风力作用，使金属细杆OP绕悬挂点O偏转，当偏转到电阻丝的A端时，电流表示数为0.6A．已知悬挂点O与电阻丝B端为10cm，金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦，求：

（1）R0的阻值；

（2）无风时电流表示数；

（3）在风力作用下，当金属细杆OP在图示位置静止时，作出F风的力臂，并求出该力的大小．

如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放入少许硝化棉，把活塞迅速压下去，观察到硝化棉燃烧．硝化棉燃烧是由于做功使管内（选填“空气”或“硝化棉”）的内能增加所致．

如图是滑动变阻器的结构示意图．E、F、G、H是它的四个接线柱．现将此滑动变阻器接入电路，当滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，则接入电路的接线柱是E和．（填：“F”、“G”或“H”）

如图所示电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，电压表和电流表示数的变化情况是（）

A．电压表示数变大、电流表示数变小

B．电压表示数变大，电流表示数不变

C．电压表示数变小、电流表示数不变

D．电压表示数不变，电流表示数变大

如图所示的四种情景中，所使用的器械中属于省力杠杆的是（）

A．

扫帚

B．

跷跷板

C．

筷子

D．

羊角锤