题目内容
2.| A. | F浮甲<F浮乙<F浮丙 | B. | F浮甲>F浮乙>F浮丙 | ||
| C. | ρ甲>ρ乙>ρ丙 | D. | ρ甲=ρ乙=ρ丙 |
分析 铜球对容器底有压力作用,根据物体间力的作用是相互的可知容器对铜球的支持力;再对铜球进行受力分析,判断铜球受到的浮力,最后根据阿基米德原理判断液体的密度.
解答 解:因为容器底受到铜球的压力大小关系是F甲>F乙>F丙,
所以,由力的作用是相互的可知,受到支持力的关系F甲′>F乙′>F丙′,
因为铜球浸没在液体中受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力、支持力作用,
所以铜球处于静止状态,受到平衡力的作用,即F浮=G-F支,
又因为铜球的重力相同,
所以F甲浮<F浮乙<F浮丙,故A正确,B错误;
因为三个铜球的体积相同,浸没在液体中,排开液体的体积相同,
所以,根据F浮=ρ液gV排可知,ρ甲<ρ乙<ρ丙,故CD错误;
故选A.
点评 本题考查了物体浮沉条件和阿基米德原理原理的应用,关键是根据力的相互作用得出受到支持力的关系,进一步根据受力分析得出铜球受到浮力的表达式.
练习册系列答案
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12.下列叙述中,不符合并联电路特征的是( )
| A. | 各支路两端电压都相等 | B. | 电流有两条或多条通路 | ||
| C. | 各用电器能独立工作,互不影响 | D. | 各处电流相等 |
17.
2012年12月10日,在苏州、南通、丹阳等地,不少市民看到天空出现了“3个太阳”,如图所示,下列线性中与此现象成因相同的是( )
| A. | 日食 | B. | 水面倒影 | C. | 海市蜃楼 | D. | 手影 |
14.小航和小组的同学使用以下实验器材:电压为6V的电源.电流表、电压表各一个,开关一个,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,小灯泡、规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个,导线若干.完成了下面的实验:

(1)在探究“电流与电压关系”的实验中,滑动变阻器除保护电路外,还有改变电阻两端的电压的作用.
(2)在探究“电流和电阻的关系”的实验中,所测得的几组电流、电压值如下表所示,
①由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第3次实验的数据存在错误.产生错误的原因是没有控制电阻两端的电压不变.
②如图甲所示,连接好电路闭合开关后发现电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压,可能的故障是电阻R断路
(3)他做完实验后,把定值电阻换成小灯泡,又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验,如图乙所示:
①请用笔画线代替导线在图乙中完成实物电路连接,要求滑片向左滑动时灯泡亮度变亮.
②他要连接电路时,发现电流表的指针偏向左侧无刻度处,原因可能是电流表没有调零.解除故障后,正确连接电路,闭合开关,他发现小灯泡过亮,为了完成实验,接下来他的操作是,立即断开开关,把滑动变阻器阻值调到最大值;再闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图丙所示图象,根据图象可知小灯泡的额定电流是0.25A;额定功率是0.625W;小航在计算灯丝电阻时将不同电压时的电阻求平均值,这种做法是错误的,原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(1)在探究“电流与电压关系”的实验中,滑动变阻器除保护电路外,还有改变电阻两端的电压的作用.
(2)在探究“电流和电阻的关系”的实验中,所测得的几组电流、电压值如下表所示,
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
②如图甲所示,连接好电路闭合开关后发现电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压,可能的故障是电阻R断路
(3)他做完实验后,把定值电阻换成小灯泡,又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验,如图乙所示:
①请用笔画线代替导线在图乙中完成实物电路连接,要求滑片向左滑动时灯泡亮度变亮.
②他要连接电路时,发现电流表的指针偏向左侧无刻度处,原因可能是电流表没有调零.解除故障后,正确连接电路,闭合开关,他发现小灯泡过亮,为了完成实验,接下来他的操作是,立即断开开关,把滑动变阻器阻值调到最大值;再闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图丙所示图象,根据图象可知小灯泡的额定电流是0.25A;额定功率是0.625W;小航在计算灯丝电阻时将不同电压时的电阻求平均值,这种做法是错误的,原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.