题目内容
12．用20N的水平推力，使重为100N的物体在10s内沿水平方向移动5m，则重力做功为0焦，推力的功率为10W．分析 ①做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可；
②已知物体受到的推力和前进的距离，可以得到推力做的功；又知做功时间，利用P=$\frac{W}{t}$得到推力的功率．
解答 解：（1）重力的方向是竖直向下的，而物体是在水平方向上移动一段距离，没有在重力方向上移动距离，故重力做功为0J；
（2）推力做的功：
W=Fs=20N×5m=100J，
推力的功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{100J}{10s}$=10W．
故答案为：0；10．
点评 此题主要考查的是学生对做功的两个必要因素和功、功率计算公式的理解和应用，属于常见题型．
练习册系列答案
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3．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己猜想是否正确．如表是她在实验室控制的琴弦条件．
（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号D、E两根琴弦（只填写字母代号）．
（2）如果小兰选择了弦A和B做实验，刚她探究的问题是弦发声的音调与弦横截面积的关系．
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取以上4个步骤的合理顺序应该是：③①②④（只填写数字代号）．
（4）实验过程中是用什么方法感知琴弦发声的音调的高低的？对比声音的方法，音调高的声音比较清脆，音调低的声音比较沉闷．
（5）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．
| 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 | |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（2）如果小兰选择了弦A和B做实验，刚她探究的问题是弦发声的音调与弦横截面积的关系．
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取以上4个步骤的合理顺序应该是：③①②④（只填写数字代号）．
（4）实验过程中是用什么方法感知琴弦发声的音调的高低的？对比声音的方法，音调高的声音比较清脆，音调低的声音比较沉闷．
（5）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．
20．下列说法正确的是（ ）
| A． | 苹果从树上落下的施力物体是树 | |
| B． | 人在水平路面沿水平方向推箱子未动，推力小于摩擦力 | |
| C． | 同名磁极相互排斥是非接触型作用力 | |
| D． | 苹果从树上落下时，苹果的动能转化为重力势能 |
7．如图是同学们测量滑轮组机械效率时使用的装置，关于这两个装置的说法正确的是（ ）
| A． | 甲滑轮组较省力，机械效率高 | B． | 乙滑轮组较省力，机械效率高 | ||
| C． | 甲滑轮组较费力，机械效率低 | D． | 乙滑轮组较省力，机械效率低 |
4．爆米花是将玉米粒放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花．下列说法正确的是（ ）
| A． | 玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，水份内能不变 | |
| B． | 玉米粒内水份受热膨胀，粒壳爆开，对外做功，玉米粒内能增加 | |
| C． | 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加 | |
| D． | 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加 |
2．
一个重为G，底面积为S，高为h，密度为ρ的圆柱体立在水平桌面上，如图所示，下列公式中，能用来计算圆柱体对桌面压强的是（ ）
一个重为G，底面积为S，高为h，密度为ρ的圆柱体立在水平桌面上，如图所示，下列公式中，能用来计算圆柱体对桌面压强的是（ ）| A． | v=$\frac{s}{t}$ | B． | ρ=$\frac{m}{V}$ | C． | p=$\frac{F}{S}$ | D． | p=ρgh |