题目内容
10．
如图甲所示，秒表的读数为337.5s，如图乙所示，温度计的读数为-14℃．
分析 （1）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．
（2）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱上表面相平，并注意区分温度是零上还是零下．
解答 解：由图知：（1）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min=300s；
在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为300s+37.5s=337.5s．
（2）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，示数越往下越大，是零下，故示数为-14℃．
故答案为：337.5；-14．
点评 正确读取温度计的示数：学会温度计的读数：明确是零上还是零下，明确量程和最小刻度值，读数时从绝对值小的向绝对值大的读．
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1．乒乓球运动中蕴含着许多力学知识．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力 | |
| B． | 乒乓球在空中运动时，仍受球拍的作用力 | |
| C． | 球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向 | |
| D． | 乒乓球掉在地上滚动时是滚动摩擦 |
18．将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，发现伸出越长，刻度尺振动越慢，口琴正是利用这一原理制成的，在演奏“65321”乐曲片段的过程中，下列说法不正确的是（ ）
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| B． | 吹口琴的力度越大，听到的响度越大 | |
| C． | 我们可以根据音色来判断是口琴还是笛子演奏 | |
| D． | 夜深人静，居民准备休息时，口琴演奏的优美乐曲仍然是噪音 |
5．
如图是小孔成像示意图，下列关于小孔成像说法不正确的是（ ）
如图是小孔成像示意图，下列关于小孔成像说法不正确的是（ ）| A． | 小孔成倒立的实像的大小跟物体，小孔和光屏之间的距离有关 | |
| B． | 小孔成像的形状与发光物体的形状有关，与小孔的形状无关 | |
| C． | 当小孔和光屏的位置不变时，物体远离小孔时，像变小 | |
| D． | 当物体和光屏的位置不变时，向右移动小孔，像变大 |
19．在探究不同种类萝卜密度时小明和同学们经过讨论提出如下猜想：
A．萝卜的密度与品种有关；B．萝卜的密度与质量有关；C．萝卜的密度与成熟度有关．
（1）请你根据生活经验，再提出一个猜想：萝卜的密度与种植地点有关．
（2）为了验证猜想A，需要控制萝卜的质量和成熟度，为此他们从市场上选购了“紫萝卜”、“红心萝卜”和“白心萝卜”三个不同品种．
（3）请根据表中数据计算“白心萝卜”密度值为1.05×103kg/m3．比较三次的实验数据可以得到结论：萝卜的密度与萝卜的品种有关．
A．萝卜的密度与品种有关；B．萝卜的密度与质量有关；C．萝卜的密度与成熟度有关．
| 次数 | 品种 | 成熟度 | 质量/g | 体积/cm3 | 密度/（kg/m3） |
| 1 | 紫萝卜 | 成熟 | 20 | 18 | 1.11×103 |
| 2 | 红心萝卜 | 成熟 | 20 | 18.3 | 1.09×103 |
| 3 | 白心萝卜 | 成熟 | 20 | 19.1 |
（2）为了验证猜想A，需要控制萝卜的质量和成熟度，为此他们从市场上选购了“紫萝卜”、“红心萝卜”和“白心萝卜”三个不同品种．
（3）请根据表中数据计算“白心萝卜”密度值为1.05×103kg/m3．比较三次的实验数据可以得到结论：萝卜的密度与萝卜的品种有关．
20．某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图所示的电路（电源电压3V恒定）．
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在图中完成实物电路连接（要求电表选择合适的量程，导线不能交叉）．
（2）连接电路时开关应断开，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于右 端（选填“左”或“右”）．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到如下表数据：
①该定值电阻的阻值R=5Ω．
②从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成正比．
③第3次测量时，滑动变阻器连入电路的阻值是2.5Ω．
（4）探究之余，他们又想知道“电流与电阻的关系”，则他们在探究过程中应该通过直接控制电压表示数不变、改变定值电阻的方法获取数据，直接得出电流与电阻的关系．这其中运用了控制变量的方法．
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在图中完成实物电路连接（要求电表选择合适的量程，导线不能交叉）．
（2）连接电路时开关应断开，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于右 端（选填“左”或“右”）．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到如下表数据：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
②从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成正比．
③第3次测量时，滑动变阻器连入电路的阻值是2.5Ω．
（4）探究之余，他们又想知道“电流与电阻的关系”，则他们在探究过程中应该通过直接控制电压表示数不变、改变定值电阻的方法获取数据，直接得出电流与电阻的关系．这其中运用了控制变量的方法．