题目内容
用图甲所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”.
(1)实验时,要拉动木块在水平木板上做______运动;
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是______N.
(3)改变木块所加钩码的个数进行多次试验,记录数据如表所示,请根据表中数据,在图乙中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象.
(4)分析图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成______.
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 压力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
(2)由图知,测力计的分度值为0.2N,所以其示数为1.6N.
(3)根据表格中数据描点,将各点用平滑的曲线连接起来.
(4)由图象知,图形是一条上升的直线,可知当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成正比.
故答案为:(1)匀速直线;(2)1.6;(3)
分析:(1)木块做匀速直线运动时,处于平衡状态,由平衡条件可知拉力与摩擦力是一对平衡力.
(2)在读数时,注意测力计的分度值.
(3)根据表格中数据进行描点,并用平滑的曲线连接起来.
(4)根据图象结合数据,分析摩擦力和压力的大小关系.
点评:此题探究摩擦力跟压力大小的关系,注意控制变量接触面的粗糙程度不变.同时考查了测力计的读数及压力、摩擦力大小关系图象的画法.影响摩擦力大小的因素实验是初中物理中的一个重点实验,要注意掌握.
小军和小民班的同学在老师的指导下,用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。![]()
(1)他们按照图甲所示安装各种器材后,点燃蜡烛,应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使三者的中心大致在 。
(2)实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验,同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况,如下表。
探究实验记录表(凸透镜焦距f=10cm)
| 实验次数 | 物体到凸透镜距离 (物距u/cm) | 像的放大或缩小 | 像的正立或倒立 | 像的虚实 |
| 1 | 30 | 缩小 | 倒立 | 实像 |
| 2 | 25 | 缩小 | 倒立 | 实像 |
| 3 | 20 | 等大 | 倒立 | 实像 |
| 4 | 16 | 放大 | 倒立 | 实像 |
| 5 | 12 | 放大 | 倒立 | 实像 |
| 6 | 8 | 放大 | 正立 | 虚像 |
| 7 | 4 | 放大 | 正立 | 虚像 |
如果将蜡烛移动到距离凸透镜15 cm处,凸透镜所成的像是 ;
此像 (选填“能”或“不能”)用光屏承接。
(3)进一步分析实验数据和观察到的成像情况:凸透镜可以成实像也可以成虚像,二者成像特点的不同是 。
(4)实验时同学们发现,在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像向 (选填“上”或“下”)移动。
(5)小明学完“凸透镜成像规律”之后,用凸透镜看“照相机”三个字,并在笔记本上画出了如图乙所示的实验现象,其中 图是画错的, 图反映了放大镜的成像原理。
小军和小民班的同学在老师的指导下,用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。
![]()
(1)他们按照图甲所示安装各种器材后,点燃蜡烛,应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使三者的中心大致在 。
(2)实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验,同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况,如下表。
探究实验记录表(凸透镜焦距f=10cm)
|
实验次数 |
物体到凸透镜距离 (物距u/cm) |
像的放大或缩小 |
像的正立或倒立 |
像的虚实 |
|
1 |
30 |
缩小 |
倒立 |
实像 |
|
2 |
25 |
缩小 |
倒立 |
实像 |
|
3 |
20 |
等大 |
倒立 |
实像 |
|
4 |
16 |
放大 |
倒立 |
实像 |
|
5 |
12 |
放大 |
倒立 |
实像 |
|
6 |
8 |
放大 |
正立 |
虚像 |
|
7 |
4 |
放大 |
正立 |
虚像 |
分析表中数据可知:当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、 的实像;
如果将蜡烛移动到距离凸透镜15 cm处,凸透镜所成的像是 ;
此像 (选填“能”或“不能”)用光屏承接。
(3)进一步分析实验数据和观察到的成像情况:凸透镜可以成实像也可以成虚像,二者成像特点的不同是 。
(4)实验时同学们发现,在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像向 (选填“上”或“下”)移动。
(5)小明学完“凸透镜成像规律”之后,用凸透镜看“照相机”三个字,并在笔记本上画出了如图乙所示的实验现象,其中 图是画错的, 图反映了放大镜的成像原理。