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6.磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的原理,让列车悬浮起来,使摩擦力减小,进而提高了列车的速度;中低速磁浮列车具有节能、环保、噪声小、转弯半径小、爬坡能力强等优点,其中,噪声小是在声源处减弱噪声的.

分析 (1)磁极间相互作用规律:同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引;
(2)防治噪声的途径,从三方面考虑:①在声源处;②在传播过程中;③在人耳处.

解答 解:磁浮列车是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮在轨道上方的,使摩擦力减小;
噪音小是在声源处减弱噪声的.
故答案为:同名磁极相互排斥;减小;声源.

点评 此题考查了速度的计算和控制噪声的途径.现代的城市已经把控制噪声列为环境保护的重要项目之一,因此,噪声污染也是现在中考的一个热点.

练习册系列答案
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17.科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”等环节,在课堂学习中进行到“猜想与假设”这一环节时,老师往往要求“要有理由地猜想”,意思是猜想时要结合自己的生活经验或者是学习过的相关知识,在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们已有的猜想和理由分别是:

(1)猜想依据:拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力;
猜想1:滑动摩擦力的大小与物体间的压力大小有关.
猜想依据:穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒;
猜想2:滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.
(2)实验过程需要让木块在水平木板(或棉布)上做匀速直线运动;
(3)在如图所示的甲、乙、丙三次实验中,其中甲图的测力计示数是3.6N;
(4)为验证猜想2,应比较甲和丙两图,可得出结论:在压力相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(5)爱思考的小艺想要测量斜面上的滑动摩擦力,查阅相关资料了解到,在斜面上的物体受到一个使其下滑的力,当斜面的倾斜程度和物体不变的时候,“下滑力”大小不变,利用如图所示的装置设计出了实验方案,请你帮其补充完整
实验步骤:
1.用弹簧测力计拉动物块沿斜面向下做匀速直线运动,测量此时拉力记为F1
2.在该斜面上,用弹簧测力计拉动物块沿斜面向上作匀速直线运动,测量此时拉力记为F2
f=$\frac{{F}_{1}{+F}_{2}}{2}$.(用测量物理量的符号表示)

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