题目内容
5.某导体两端的电压为4伏,10秒内通过该导体横截面的电荷量为5库,通过该导体的电流为0.5安,该导体的电阻为8欧,这段时间内电流做功为20焦.分析 电流就表示单位时间内通过导体横截面的电荷量的多少;根据I=$\frac{U}{R}$可求电流;根据公式W=UIt可求这段时间内电流做功的多少.
解答 解:通过该导体的电流I=$\frac{Q}{t}$=$\frac{5C}{10s}$=0.5安;
根据欧姆定律可得:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{4V}{0.5A}$=8Ω;
这段时间电流做功W=UIt=4V×0.5A×10s=20J.
故答案为:0.5;8;20.
点评 本题考查本题考查了电流的物理意义、欧姆定律以及电功的计算.关键是公式及其变形的灵活运用.
练习册系列答案
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15.某兴趣小组用以下实验装置探究“牛顿第一运动定律”实验中让小车从斜面的同一高度下滑,在与斜面相接的水平木板上分别铺上棉布及毛巾和玻璃.记录小车在平面上滑行的距离并记录于下面的表格中.分析表格,请回答下列问题:
(1)小车滑行时最终会停下来是因为小车受到摩擦阻力的作用.
(2)小车在玻璃上滑行的最远,是因为玻璃表面最光滑,对小车的阻力最小.
(3)由上述实验现象进行合理的推论可得:运动的物体不受力时,将做匀速直线运动.
| 水平板面 | 小车滑行距离 |
| 铺上毛巾的板面 | 0.2米 |
| 铺上棉布的板面 | 0.5米 |
| 铺上玻璃的板面 | 2米 |
(2)小车在玻璃上滑行的最远,是因为玻璃表面最光滑,对小车的阻力最小.
(3)由上述实验现象进行合理的推论可得:运动的物体不受力时,将做匀速直线运动.
13.关于电磁波的说法正确的是( )
| A. | 电磁波不能在真空中传播 | |
| B. | 手机是通过电磁波来传递信息的 | |
| C. | 电视机遥控器发出的红外线不是电磁波 | |
| D. | 超声波是电磁波 |
20.光斜射到镜面上时,入射光线与镜面的夹角为40°,则反射光线与法线的夹角为( )
| A. | 0° | B. | 40° | C. | 50° | D. | 100° |
6.
【探究名称】探究并联电路中电流的关系
【提出问题】如图1所示的并联电路中,流过a、b、c各处的电流之间可能有什么关系?
【设计实验与进行实验】
(1)按电路图连接好实物电路;
(2)把电流表分别接入到电路中的a、b、c处测出它们的电流填入表;
(3)为了防止个别偶然因素的影响,可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.
方法一:改变电源电压,让a、b、c三处的电流值都发生改变;
方法二:更换其中某一条支路中的灯泡(灯泡的规格不同),只让其中某一条支路电流值发生改变,从而改变a处电流值.
【分析与论证】
(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)下面设计的表格中存在的不足之处是:物理量未标单位(物理量未标符号/物理量未标单位);图2中的电流表指针偏转现象说明电流表的接线柱接反了.
(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,第二次实验和第三次实验是采用上面两方法中的方法一进行的.
(4)分析三次实验数据可以得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【提出问题】如图1所示的并联电路中,流过a、b、c各处的电流之间可能有什么关系?
【设计实验与进行实验】
(1)按电路图连接好实物电路;
(2)把电流表分别接入到电路中的a、b、c处测出它们的电流填入表;
| 测量次数 | c处的电流 | b处的电流Ib | a处的电流Ia |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
方法一:改变电源电压,让a、b、c三处的电流值都发生改变;
方法二:更换其中某一条支路中的灯泡(灯泡的规格不同),只让其中某一条支路电流值发生改变,从而改变a处电流值.
【分析与论证】
(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)下面设计的表格中存在的不足之处是:物理量未标单位(物理量未标符号/物理量未标单位);图2中的电流表指针偏转现象说明电流表的接线柱接反了.
(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,第二次实验和第三次实验是采用上面两方法中的方法一进行的.
(4)分析三次实验数据可以得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.