题目内容
某人看远处物体时，像成在视网膜前方，则他的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是（ ）
A．近视眼；凸透镜 B．近视眼；凹透镜
C．远视眼；凸透镜 D．远视眼；凹透镜
娜娜透过凸透镜看书时，看到了一个正立、放大的像，此像是 （填“虚”或“实”）像，如果她将凸透镜靠近书本，像会 （填“变大”或“变小”）．
如图所示，容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上（图中细线重力及体积均不计）．设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙，水对容器底的压强分别为p甲和p乙，则（ ）
A．F甲＜F乙 p甲=p乙 B．F甲＞F乙 p甲＞p乙
C．F甲=F乙 p甲＜p乙 D．F甲=F乙 p甲=p乙
甲、乙两物体质量相同，把它们都放到水中，甲漂浮在水面，乙悬浮在水中．则两物体受到的浮力F浮甲 F浮乙，排开水的体积V排甲 V排乙．（都选填“＞”、“=”或“＜”）
如图所示，往木桶中匀速注水直至注满．下列表示此过程中木桶底部受到水的压强p随时间t变化的图象正确的是（ ）
A． B．
C． D．
“闻其声而知其人”，表明不同人发出的声音具有不同的（ ）
A．频率 B．音调 C．响度 D．音色
如图所示，粗细相同、高矮不同的甲、乙两把水壶，且壶嘴等高，请问哪把水壶能装更多的水？为什么？
小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．
（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的 （同一/不同）高度处释放，比较小球在 （同一/不同）粗糙面上滑行的距离．
（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系，小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论： ；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将 ．
（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1 W2（选填“＞”、“＜”或“﹦”）．
（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，同组的小红认为他的实验设计有问题，问题是： ．更正后完成实验，在如图乙所示的两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲 f乙（选填“＞”、“＜”或“﹦”）．
如图所示是电磁学中很重要的三个实验：甲图是奥斯特实验的示意图，实验结论是通电导线周围存在磁场，支持此结论的现象是 ； 为使图乙中小量程电流表指针发生偏转，可使金属棒ab （选填“上下”或“左右”）运动；人们根据图 （选填“甲”、“乙”或“丙”）所示实验装置的原理发明了电动机．
B．
D．
