题目内容
11.在物理课“造船比赛”中,把橡皮泥捏成碗形,可以漂浮在水面上,这是采用空心的方法增大了排开水的体积,从而增大可利用的浮力.某同学用质量为20g 的橡皮泥做成的船能漂浮在液面上,此时橡皮泥排开水的体积是2×l0-5 m3.分析 (1)用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面的物体,必须使它能够排开更多的水,让它受到更多的浮力,采用“空心”的办法就可以增大可以利用的浮力.
(2)漂浮时,浮力等于重力.也等于排开水的重力,可得排开水的质量等于橡皮泥的质量,再利用V=$\frac{m}{ρ}$求排开水的体积.
解答 解:
(1)橡皮泥捏成船状放入水中时,这是采用空心的方法增大了排开水的体积,由F浮=ρ水gV排知道,橡皮泥受到的浮力变大;
(2)因为“泥船”漂浮,所以“泥船”受到的浮力:
F浮=G=mg,
而F浮=G排=m排g,
此时橡皮泥排开水的质量:
m排=m=20g,
由ρ=$\frac{m}{V}$得排开水的体积:
V排=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{20g}{1g/c{m}^{3}}$=20cm3=2×l0-5m3.
故答案为:空心;2×10-5.
点评 本题考查物体的沉浮条件和浮力的计算,要知道物体漂浮时浮力等于自身的重力,还要明白用钢铁做成的轮船能漂浮在水面上的道理(采用空心的办法).
练习册系列答案
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1.小勇在江边拾到一块鹅卵石,他想知道这块鹅卵石的密度.于是他找来天平、量筒按表格中的顺序进行了测量:请将表格中的空白处补充完整.

(1)若在测量石块质量的过程中,当他向右盘添加最小砝码时,指针偏向分度盘中线的右侧;当拿掉最小砝码时,指针偏向分度盘中线的左侧,接下来他应该向右移动游码,才能准确测出石块的质量.
(2)在测量过程中,小勇若按照BCA的顺序进行测量,则测量的密度值会偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
| 石块的质量m石/g | 量筒中水的体积V水/cm3 | 石块放入后的总体积V总/cm3 | 石块的体积V石/cm3 | 石块的密度ρ石(kg/m3) |
| 32 | 30 | 40 | 10 | 3.2×103 |
(2)在测量过程中,小勇若按照BCA的顺序进行测量,则测量的密度值会偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
20.
如图所示是比较水和食用油吸热能力的实验:在两个完全相同的烧杯中分别装一有质量、初温分别相等的水和食用油,用两个相同的酒精灯给水和食用油分别加热.通过实验得到的数据如下表所示.
(1)实验过程中温度升高较快的是食用油(填“水”或“食用油”).
(2)在此实验中记录加热时间的长短来表示水及食用油吸收热量的多少.
(3)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强.
(4)为了表示物质吸热能力,人们引入并定义了比热容的概念在初中物理学习中,还有哪些物理量是用这种科学方法定义的,请举一例:密度.
加热时间/min | 0 | 6 | 12 |
| 水的温度/℃ | 20 | 45 | 66 |
| 食用油的温度/℃ | 20 | 68 | 92 |
(2)在此实验中记录加热时间的长短来表示水及食用油吸收热量的多少.
(3)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强.
(4)为了表示物质吸热能力,人们引入并定义了比热容的概念在初中物理学习中,还有哪些物理量是用这种科学方法定义的,请举一例:密度.
1.如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是( )
| A. | 用力捏玻璃瓶,管中水面升高 | |
| B. | 将瓶放在热水中,管中水面升高 | |
| C. | 向管内吹气,管中水面升高 | |
| D. | 向水平管内吹气,竖直管中水面升高 |