题目内容
小明要用伏安法测“2.5V”小灯泡的电功率:
①请将图中的元件连接起来.
②某同学闭合开关后,发现灯泡不亮,接下来他应该完成的操作是
③排除电路故障以后,某次测量时的两个表盘的示数如图所示,此时电流表读数是

④上表是小明的数据记录表,进行多次测量的目的是
①请将图中的元件连接起来.
②某同学闭合开关后,发现灯泡不亮,接下来他应该完成的操作是
移动滑片,减小滑动变阻器接入电路的阻值,观察灯泡是否发光
移动滑片,减小滑动变阻器接入电路的阻值,观察灯泡是否发光
.③排除电路故障以后,某次测量时的两个表盘的示数如图所示,此时电流表读数是
0.24
0.24
A,小灯泡的实际功率是0.576
0.576
W.| 电压U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电功率P/W | 0.400 | 0.625 | 0.784 |
| 亮度 | 暗 | 亮 | 最亮 |
测定不同电压下的实际功率
测定不同电压下的实际功率
,分析表中的数据和现象发现:灯泡两端的电压越高,它的实际功率越大
大
.分析:①根据灯泡额定电压确定电压表量程,伏安法测灯泡功率,应把电源、滑动变阻器、灯泡、电流表组成串联电路,电压表与灯泡并联,测灯泡电压.
②灯泡不亮可能是由于灯泡短路或电路存在断路、或灯泡实际功率太小不足以引起灯泡发光造次的,闭合开关灯泡不亮,应观察电流表是否有示数,判断电路是否存在故障.
③由图示电表确定其量程与分度值,读出电表示数,由P=UI求出灯泡功率.
④实验多次测量的目的有:多次测量求平均值,减小实验误差,或多次测量找出普遍规律;分析表中实验数据,然后得出结论.
②灯泡不亮可能是由于灯泡短路或电路存在断路、或灯泡实际功率太小不足以引起灯泡发光造次的,闭合开关灯泡不亮,应观察电流表是否有示数,判断电路是否存在故障.
③由图示电表确定其量程与分度值,读出电表示数,由P=UI求出灯泡功率.
④实验多次测量的目的有:多次测量求平均值,减小实验误差,或多次测量找出普遍规律;分析表中实验数据,然后得出结论.
解答:
解:①灯泡额定电压是2.5V,电压表选0~3V量程,连接实物图如图所示;电源、滑动变阻器、灯泡、电流表组成串联电路,电压表与灯泡并联,电路图如图所示.
②闭合开关灯泡不亮,应观察电表是否有示数,判断电路是否存在故障.
③由图2所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.24A;由图2所示电压表可知,其量程是0~3V,分度值为0.1V,示数为2.4V,灯泡实际功率:P=UI=2.4V×0.24A=0.576W.
④测灯泡电功率实验多次测量的目的是:测定不同电压下的实际功率,得出普遍规律;由表中数据可知灯泡两端的电压越高,灯的电功率越大,灯越亮.
故答案为:①如图所示;②观察电流表是否有示数,判断电路是否存在故障;③0.24;0.576;④测定不同电压下的实际功率;大.
②闭合开关灯泡不亮,应观察电表是否有示数,判断电路是否存在故障.
③由图2所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.24A;由图2所示电压表可知,其量程是0~3V,分度值为0.1V,示数为2.4V,灯泡实际功率:P=UI=2.4V×0.24A=0.576W.
④测灯泡电功率实验多次测量的目的是:测定不同电压下的实际功率,得出普遍规律;由表中数据可知灯泡两端的电压越高,灯的电功率越大,灯越亮.
故答案为:①如图所示;②观察电流表是否有示数,判断电路是否存在故障;③0.24;0.576;④测定不同电压下的实际功率;大.
点评:本题涉及电压表和电流表量程的选择和读数、滑动变阻器的变阻原理、电功率的计算,虽综合性强,但都属于基础知识,难度适中.
练习册系列答案
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小明要用伏安法测“2.5V”小灯泡的电功率:
①请将图中的元件连接起来.
②某同学闭合开关后,发现灯泡不亮,接下来他应该完成的操作是________.
③排除电路故障以后,某次测量时的两个表盘的示数如图所示,此时电流表读数是________A,小灯泡的实际功率是________W.

| 电压U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电功率P/W | 0.400 | 0.625 | 0.784 |
| 亮度 | 暗 | 亮 | 最亮 |