题目内容
将一盆冰水混合物放在太阳底下，冰开始熔化，当水面还有冰浮着时，则（ ）
A. 冰、水的温度都不变
B. 冰的温度不变，水的温度升高
C. 冰、水的温度都升高
D. 冰的温度升高，水的温度不变
练习册系列答案
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水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 |
| 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内．
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ ）
4．
如图所示，是某学习小组同学设计的研究电磁铁的实验电路图．
（1）当闭合开关S时，小磁针将向顺时针（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动．
（2）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过滑动变阻器滑片的滑动来实现；要判断电磁铁磁性强弱，可观察吸引大头针的多少来确定．
（3）如表是该组同学所做实验的记录：
①比较实验1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大，磁性越强；
②比较实验1和4（或“2和5”或“3和6”），可得出的结论是电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强．
（4）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出了一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此的猜想：电磁铁的磁性强弱可能与线圈内的铁芯大小有关；
②现有两根大小不同的铁芯，利用本题电路说出验证你猜想的方法：保证两次电路中的线圈匝数和电流相同，让两次插入的铁芯的大小不一样，看吸引的铁钉数目的多少，如果两次吸引的数目不一样，则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关．
如图所示，是某学习小组同学设计的研究电磁铁的实验电路图．（1）当闭合开关S时，小磁针将向顺时针（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动．
（2）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过滑动变阻器滑片的滑动来实现；要判断电磁铁磁性强弱，可观察吸引大头针的多少来确定．
（3）如表是该组同学所做实验的记录：
| 电磁铁（线圈） | 50匝 | 100匝 | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引铁钉的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
②比较实验1和4（或“2和5”或“3和6”），可得出的结论是电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强．
（4）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出了一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此的猜想：电磁铁的磁性强弱可能与线圈内的铁芯大小有关；
②现有两根大小不同的铁芯，利用本题电路说出验证你猜想的方法：保证两次电路中的线圈匝数和电流相同，让两次插入的铁芯的大小不一样，看吸引的铁钉数目的多少，如果两次吸引的数目不一样，则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关．