题目内容

如图所示的容器里装有液体，侧面凸出的橡皮膜表明液体对容器侧壁_______（填“有”或“没有”）压强，并且看到下面一个橡皮膜比上面橡皮膜凸出明显，说明___________________。

练习册系列答案
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百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是________，你这样判断的理由是________________________________．

(多选)下列说法中正确的是( )

A. 春暖花开时闻到花香说明分子在不停地做无规则运动

B. 温度越高的物体，放出的热量一定越多

C. 金属块很难被压缩，这表明分子间存在相互作用的斥力

D. 物体的内能增大，温度一定升高

自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关力学的知识。以下各项内容中叙述错误的是（ ）

A. 旋紧自行车的各种紧固螺丝，这是通过增大压力来增大摩擦

B. 自行车轮胎气不足时，对地面的压强变小

C. 坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力

D. 车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦

如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ）

A. B. C. D.

如图所示，重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，_________对桌面的压强大。

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__________，并通过调整_____________ 来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_________(能/不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足___________________的条件。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是 将卡片_____________。

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是能减少木块受到的_____________对实验的影响。

（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在________ (水平方向/竖直方向/任意方向)做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计的读数________________的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。

从汉口开往北京的列车，晚上21:11开车，第二天早上7:21到达北京，两地间铁路线长1220Km，列车全程运行的平均速度是_________Km/h。为庆祝这次提速，某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上，一乘客看见绣球突然向前方摆动，说明列车正在__________________；若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在________________；高速列车设计成子弹头形，主要目的是为了_______________。

当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的饼干时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠__传播的，后者的声音是靠__传播的，__的传声能力较强．

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