题目内容

19．小琳设计了如图所示的两种装置来探究“冰熔化时温度的变化规律”．
（1）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小琳应选2图（选填“1”或“2”）装置来进行实验．

（2）小琳每隔相同时间记录一次温度计的示数，图3是她根据记录的数据绘制的温度-时间图象，根据图象可知：冰属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；在BC阶段物质处于固液共存状态（选填“固体”“液体”“固液共存”）；
（3）设单位时间内物质吸收的热量相同，试管内冰的质量为0.1kg，则图3中AB阶段该物质共吸收了4.2×103 J的热量（c冰=2.1×103J/kg•℃）；该物质在b点时具有的内能小于（选填“大于”“小于”或“等于”）在c点的内能．
（4）试管内的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水不能（选填“能”或“不能”）沸腾，是因为试管中的水不能继续吸热．

分析 （1）可从加热时是否容易使冰均匀受热角度进行比较；
（2）晶体熔化时温度保持不变；晶体在熔化前是固态；熔化过程中处于固液混合态；熔化完后处于液态．
（3）利用公式Q=cm△t可计算吸收的热量；
（4）水沸腾后，温度不再上升，试管内的水到达沸点后，不能继续吸热，不能沸腾．

解答 解：（1）图中试管较小，如果直接用酒精灯加热受热会不均匀，且温度上升较快，不便于记录各时刻的温度值，可以选用图2装置，使冰在空气中吸热自行熔化；
（2）由图可知，冰在熔化过程中，温度不变，故是晶体；BC阶段物质处于熔化过程，为固液共存态；
（3）吸收的热量为：Q=cm△t=2.1×103J/（kg•℃）×0.1kg×20℃=4.2×103J；物质吸热，内能变大，物质由b到c的过程中吸热，内能变大；
（4）由于烧杯内的水沸腾时温度保持不变，试管内的水虽达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾．
故答案为：（1）2；（2）晶体；固液共存；（3）4.2×103；小于；（4）不能；试管中的水不能继续吸热．

点评 学生分析物质熔化的图象，是本实验中应该掌握的基本技能之一，从图象中获取有效的信息，也是物理实验中经常运用的．

练习册系列答案
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9．如图所示，气象部门通过向云层中发射干冰（固态二氧化碳）火箭弹，实施人工增雨．发射到云层中的干冰发生升华（填物态变化名称）时需要吸收大量的热，使空气中的水蒸气发生液化（填物态变化名称），从而形成雨滴．
10．生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测比较接近实际的是（　　）
A．初中一节课的时间大约为0.45hB．人的正常体温约为37℃
C．一个鸡蛋的质量约为500gD．人正常眨一次眼的时间约为10s
7．如图所示，L为带动线圈转运的摇把，图中的电流表指针可左右摆动，关于此工作原理图，下列说法正确的是（　　）
A．这是电动机的工作原理图
B．图中的圆铜环是转向器
C．该装置利用电磁感应原理工作
D．转动摇把L让线圈转起来，电流表的指针不会左右摆动
14．如图所示，一束光线从水中斜射向空气，请画出折射光线的大致位置．
4．阅读短文，回答问题：
电熨斗      如图1为生活中常用的电熨斗，图2是电熨斗结构图．电熨斗中有一个双金属片制成的自动开关，双金属片是由长和宽相同的铜片和铁片组成，且两金属片紧紧地铆在一起，受热时铜片膨胀得比铁片大，双金属片便向铁片那边弯曲，温度越高，弯曲得越显著．常温时，双金属片端点的触点与弹性钢片上的触点相接触．当电熨斗与电源接通时，电热丝发热，双金属片受热弯曲，当温度升高到设定的温度时，双金属片顶端的触点与弹性钢片上的触点分离，电路断开．电熨斗工作时的温度可以调节，将调温旋钮上的升降螺丝上下调节，双金属片和弹性钢片上的触点随之上下移动．双金属片弯曲程度不同，金属底板温度也就不同．由于衣服的质料不同，熨烫时所需要的温度也各不相同．一般来说，棉织品比化纤衣服耐高温．

（1）电熨斗主要是利用了电流的热（选填“热”“磁”）效应进行工作的；为了安全用电，该电熨斗的电源线插头应选图1中的A（填“A”“B”）．
（2）如图3中，两种双金属片中符合电熨斗安装要求的是C（选填“C”或“D”）．
（3）电熨斗通电工作时，若突然断开电源，两触点不会（选填“会”“不会”）断开．
（4）将调温旋钮上的升降螺丝下调时，弹性钢片的弹性势能A．
A．增大  B．减小  C．不变  D．以上都有可能
（5）熨烫完棉织品衣服再熨烫化纤衣服，调温旋钮上的升降螺丝向上（选填“向上”“向下”“不”）调．
11．下列几种估测最符合实际情况的是（　　）
A．普通中学生的重约为50Kg
B．光在真空中的传播速度约为340 m/s
C．人体感觉最舒适的温度约为26℃
D．普通照明灯的电流约为5A
8．在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验．

（1）实验是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，以下实验没有用到这种方法的是D．
A．声音是由振动产生  B．动能大小与哪些因素有关 C．电流周围存在磁场 D．电流大小与哪些因素有关
（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；下列实例中，直接应用该结论的是A．
A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t，
B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破   
 C．书包要用宽的背带．
9．“分解太阳光”的小实验你做过吗？如图，在深盘（用洗脸的脸盆也可以做）中盛上一些水，盘边斜放一个平面镜．使太阳光在平面镜上并反射到白色的墙壁上，这时墙壁上就会出现绚丽的彩色光带，这种现象叫光的色散．做这个实验，墙壁要白色，是因为白色可以反射各种色光，平面镜要斜放，是为了让镜前那部分水形成一个三棱镜．

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