题目内容

20．物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．
（1）纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如表．
反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵
反射声音的强弱最强强强较强弱几乎听不到
（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料有关（选填“有关”或“无关”），你根据上表还可以判断，其它条件相同时，海绵吸音效果最好．
（3）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究最强反射声的方向与入射声的方向是否有关．
（4）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石作为反射面效果最好．

分析 （1）（2）一种现象受多种因素影响时，探究现象和其中一个因素关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法．
根据实验表格，分析反射声音强弱与充当反射面材料的关系，并得出结论．
（3）根据光的反射定律，反射角等于入射角，可改变A的角度，通过B筒确定出声音最强的角度，然后探究出声音反射角与入射角的关系．
（4）利用声音反射现象，进行选择反射效果好的材料做反射面．

解答 解：（1）保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱．是为了探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．
（2）由实验表格知，材料不同，反射效果不同，所以反射声音的强弱与充当反射面的材料有关．
由实验表格知，在其它条件相同时，海绵的吸音效果好，大理石反射效果好．
（3）可根据光的发生定律，探究声音发生反射时，最强反射声的方向与入射声的方向是否有关．
（4）因为相同条件下，大理石的反射效果好，可以利用大理石作为反射面．所以利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石．
故答案为：（1）不变；（2）有关；海绵；（3）入射声的方向；（4）大理石．

点评 本题是信息给予题，没有直接考查课本上的基础知识，而是给定材料，根据材料信息得出结论，并且根据结论来解决生活中的问题，这种题型更能考查学生处理信息的能力．

练习册系列答案
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10．根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据符合实际的是（　　）
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11．综合问答：
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