题目内容
4.为了验证并联电路的电流特点,某小组的小谢和小捷同学设计了如图所示的电路进行实验.(1)在连接电路时,开关应处于断开状态.
(2)小谢先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:L1断路.
(3)排除故障后,他测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=0.52A,I=1A.根据测量结果,他得出在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:I=I1+I2.(写出关系式即可)
(4)同组的小捷认为小谢的结论得出太草率了,应通过更换灯泡方法进行多次实验验证,这样做的目的是得到普遍规律.
(5)同组的小捷同学在某次验证实验结论的过程中,闭合开关后发现测通过L1的电流时,电流表指针指向零刻度的左边,原因是电流表的正负接线柱接反了.
分析 (1)连接电路时要断开开关.
(2)常见电路故障有断路与短路两种,根据电路故障现象分析电路故障原因.
(3)由图示电流表确定其量程与分度值,读出其示数,然后分析答题.
(4)只测一组实验数据具有偶然性,得出结论有些特殊,不能说明普遍规律.
(5)当电流表的正负接线柱接反后,电流表的指针将反向偏转.
解答 解:(1)在连接电路时,开关应处于断开状态.
(2)灯L1不发光,可能是灯泡短路或断路造成的,电流表的示数为零,说明电路存在断路,则电路故障是灯L1断路.
(3)由图甲所示可知,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所示为I1=0.5A;由图乙所示可知,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所示为I2=0.52A;由图丙所示可知,电流表量程为0~3A,分度值为0.1A,所示为I=1A;在误差允许范围内,有I=I1+I2.
(4)只测一组实验数据具有偶然性,要使结论具有普遍性,需更换不同的灯泡,进行多次测量,得到多组实验数据.
(5)电流表指针指向零刻度的左边偏转,即反偏,说明电流表的正负接线柱接反了.
故答案为:(1)断开;(2)L1断路;(3)0.5A;0.52A;1.0A;I=I1+I2;(4)更换灯泡;得到普遍规律;(5)电流表的正负接线柱接反了.
点评 本题考查了实验注意事项、电路故障分析、电表读数等问题;对电表读数时,要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.
练习册系列答案
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11.如
图所示电路中,由于灯L、电阻R其中之一发生故障,闭合电键后,灯不发光.以下检测故障的方法中,有可能造成电源被短路的是( )
| A. | 用电流表替换电阻R | B. | 用完好的灯L′替换电阻R | ||
| C. | 把电压表并联在灯L两端 | D. | 把电流表串联在电路中 |
9.用细绳系住厚度不均匀的木板的O处,木板恰好处于静止状态,且上表面保持水平.如图所示.两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动,要使木板在此过程始终保持平衡,必须满足的条件是( )
| A. | 两车的质量相等 | B. | 两车的速度大小相等 | ||
| C. | 两车同时到达木板两端 | D. | 质量较小的车速度较大 |
16.下列关于杠杆的说法中正确的是( )
| A. | 杠杆的力臂一定在杠杆上 | |
| B. | 支点到阻力作用线的距离就是阻力臂 | |
| C. | 支点到动力作用点的距离就是动力臂 | |
| D. | 力臂的长度不可能为零 |