题目内容

为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,下面哪个方法有效合理( )

A.在教室内安装噪声监控器装置

B.在教室周围植树

C.每个学生都戴个耳罩防噪声

D.将教室的窗户打开

B

【解析】

试题分析:A选项在教室内安装噪声监控器装置,不能减弱噪声;

B选项在教室周围植树,可以在传播过程中减弱噪声;

C选项每个学生都戴个耳罩防噪声,可以减弱噪声,但不能听课了;

D选项将教室的窗户打开,不能减弱噪声,而是加强噪声。

考点:减弱噪声的方法

点评:减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声。

练习册系列答案
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小张、小王两同学学习了电流、电压和电阻知识后,发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似,小张同学提出:导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似,随后小王同学便提出:导体的电阻可能跟导体的长度、横截面积有关。

为了研究导体的电阻与哪些因素有关,他们设计了如图所示的电路,且在常温下选用手头拥有的长度、横截面积不同的铝丝接入电路的MN两点间,利用电流表和电压表测量后计算出阻值,将数据记录在表一、表二中。

表一 铝丝 表二 铝丝

(1)分析比较实验序号1与4或2与5可得出的定性结论是:常温下,铝丝长度相同,铝丝的横截面积越小,电阻越______。

(2)分析比较_________(选填“表一”或“表二”)的相关数据可得出的定量结论是:常温下,铝丝横截面积相同时,铝丝的电阻与长度成______比(选填“正”或“反”)。

(3)请进一步综合分析表一、表二的相关数据,并归纳得出结论。

(a)分析比较(1与5)、(2与4)或(3与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,铝丝长度与横截面积的______相同,电阻相同。

(b)分析比较(1与5)、(2与4)和(3与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,__________________________________________________。

(4)他们继续分析表一和表二的数据及相关条件,发现无法得到导体的电阻与材料的关系。为了进一步探究导体的电阻与材料的关系,需添加的器材为________(选填“导体甲”、“导体乙”、“导体丙”)。

器材:导体甲长度为0.2米、横截面积为0.2毫米2的铝丝

导体乙长度为0.2米、横截面积为0.4毫米2的镍铬合金丝

导体丙长度为0.45米、横截面积为0.3毫米2的康铜丝

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