题目内容
10．
在探究“平面镜成像特点”的实验中，小兰在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图所示：（1）实验中选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离关系．
（3）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，这是为了比较像与物的大小关系．
（4）实验时，他应该在玻璃板前（选填“前”或“后”）观察蜡烛的像，所成的像是虚（选填“虚”或“实”）像．
（5）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像到平面镜的距离变小；像的大小不变（选填“变大”、“不 变”或“变小”）．
分析 （1）探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．
（2）用刻度尺测量物像到平面镜的距离，比较物距和像距的关系．
（3）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系．
（4）点燃蜡烛，蜡烛在玻璃板中成像，观察蜡烛的像时，眼睛要在蜡烛的一侧，才能通过玻璃板看到蜡烛的像；光屏能承接实像，光屏不能承接虚像．
（5）平面镜成像特点：像距等于物距，物像等大．
解答 解：（1）实验中用薄玻璃板替代了平面镜，在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．
（2）用刻度尺测量物像到平面镜距离关系，比较物像到平面镜的距离关系，然后得出结论．
（3）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一个充当物体放在玻璃板的前面，另一个放在玻璃板的后面代替镜前的物体，便于比较物像大小关系．
（4）实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，眼睛应该在玻璃板前观察；验证像的虚实时，将光屏放在像的位置上，眼睛直接观察光屏，通过看到光屏上没有像的现象，可知平面镜所成的像是虚像．
（5）当蜡烛A向玻璃板靠近，由平面镜成像特点可知，蜡烛A的像到平面镜的距离变小，蜡烛A的像大小不变．
故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）距离；（3）大小；（4）前；虚；（5）变小；不变．
点评 掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用、看用光屏是否能承接到像等．
练习册系列答案
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如图所示电路，电源电压保持不变，定值电阻R1=15Ω，灯泡的额定功率为1.5W．（1）只闭合开关S1，将滑动变阻器的滑片移至最左端时，电流表的示数为0.6A，求电源电压；
1．
如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值．
（1）用两个相同的电加热器加热相同的目的是：单位时间内供给的热量相同．
（2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：水．
（3）下表是实验记录的数据，请分析实验数据，回答下列问题：
①比较①②（填序号）两组实验数据得出结论；质量相同的同种物质，升高不同温度，吸收热量不同；
②比较①、④的实验数据得出结论：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不相同；（选填“相同”或“不相同”）
③比较②、④的实验数据得出的结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同．
由此可知，水和煤油，吸热本领强的是水．
如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值．（1）用两个相同的电加热器加热相同的目的是：单位时间内供给的热量相同．
（2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：水．
（3）下表是实验记录的数据，请分析实验数据，回答下列问题：
| 液体名称 | 实验序号 | 质量m/g | 初温t1/℃ | 末温t2/℃ | 升温t2～t1/℃ | 通电时间t/min |
| 水 | ① | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
| ② | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
| 煤油 | ③ | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
| ④ | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
②比较①、④的实验数据得出结论：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不相同；（选填“相同”或“不相同”）
③比较②、④的实验数据得出的结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同．
由此可知，水和煤油，吸热本领强的是水．
为了“探究电路上的电流跟两端电压的关系”，小华设计了如图所示的实验电路．
15．学习了光学知识后，爱动脑筋的小明想自己探究小孔成像，如图1所示，他给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．
（1）分析比较甲、乙两图，蜡烛在塑料膜上所成的像的形状与小孔的形状无（填选“有”或“无”）关．
（2）分析比较甲、丙两图，可以得出结论：物体在塑料膜所成的像的形状与物体的形状有（填选“有”或“无”）关．
（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是倒立（填选“正”或“倒立”）的实像，其原理是光的直线传播．
（4）夏天树荫下的圆形光斑形成的原理与之相同（填选“相同”或“不同”），这些光斑是太阳的像（选填“像”或“影子”）．
（5）杨光同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像下实验：
①请在图2中作出蜡烛AB的像A′B′；
②杨光同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大，他测出了不同距离时像的高度，填在表内：请你根据表格中的数据在图3坐标中画出h与s的关系图象；
③从图象中可以看出h与s的关系为：h与s成正比；
④杨光知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为7.0mm，光斑到小孔的距离为7.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m，由此可以估算出太阳的直径为1.4×109m．
（1）分析比较甲、乙两图，蜡烛在塑料膜上所成的像的形状与小孔的形状无（填选“有”或“无”）关．
（2）分析比较甲、丙两图，可以得出结论：物体在塑料膜所成的像的形状与物体的形状有（填选“有”或“无”）关．
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①请在图2中作出蜡烛AB的像A′B′；
②杨光同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大，他测出了不同距离时像的高度，填在表内：请你根据表格中的数据在图3坐标中画出h与s的关系图象；
| 像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
| 像到小孔的距离s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
④杨光知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为7.0mm，光斑到小孔的距离为7.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m，由此可以估算出太阳的直径为1.4×109m．
如图所示，R1=15Ω，R2=45Ω，当S1合上、S2断开时，电流表的示数为0.4A；当S1、S2均合上时，电流表的示数为0.6A．求：
如图所示，验电器A带负电荷，验电器B不带电，拿一根铜棒把A、B连接起来，自由移动的电荷会从A→B（填写A→B或B→A），电流的方向会从B→A．．