题目内容
18．
在探究“二力平衡条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的．（1）这两个实验装置中，小刚认为装置乙更科学，因为滚动摩擦比滑动摩擦更小．
（2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车不能保持平衡，这样操作的目的是为了探究相互平衡的二力是否在同一条直线上．
分析 （1）探究水平方向拉力的大小关系时，尽可能减小摩擦力对实验过程的影响；
（2）掌握二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；根据实验操作及现象判断哪个条件发生了变化．
解答 解：（1）乙装置更合理，小车与桌面间属于滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多，减小了摩擦力对实验的影响；
（2）用手将小车扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，松手后，发现小车不能保持平衡，这样操作的目的是为了探究相互平衡的二力是否在同一条直线上．
故答案为：（1）乙；小；（2）同一条直线上．
点评 此题考查了探究二力平衡实验中选择实验器材需要注意问题及实验中的一些重要步骤，牢固掌握二力平衡的四个条件，用好控制变量法是关键．
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8．在进行如图所示的情境中，改变物体内能方式与其他不同的是（ ）
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6．
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2015年我区中招体育考试将采用电子设备进行测试，如图所示是某同学进行跳绳试测的场面，根据该情景，以下说法正确的是（ ）| A． | 该同学跳起时将重力势能转化为动能 | |
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10．物体在下列各运动状态时一定不受平衡力作用的是（ ）
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7．
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某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示．下列判断正确的是（ ）| A． | 在0～t2内，伞兵受到的重力小于阻力 | |
| B． | 在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力 | |
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| D． | 在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变 |
