题目内容
10．
如图为AB两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则读数分别是：刻度尺A为2.80cm、刻度尺B为2.8cm．
分析 用刻度尺测长度，读数时要估读到分度值的下一位，两把刻度尺的分度值不同，记录结果的小数点后面的位数也不同．
解答 解：A刻度尺的分度值为1mm，读数时要估读到分度值的下一位，所以刻度尺A的读数为：3.80cm-1.00cm=2.80cm；
B刻度尺的分度值为0.5cm，读数时要估读，所以物体的长度为：3.8cm-1.0cm=2.8cm．
故答案为：2.80cm；2.8cm．
点评 本题的解题关键是认识到两把刻度尺的分度值不相同．读数时要估读到分度值的下一位数字，视线要与尺面垂直．
练习册系列答案
相关题目
一只玩具猫外形如图所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一起发光，把你猜想的猫体内的电路图画在方框内．
5．
在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下电路图进行实验．
（1）在连接电路时，开关应处于断开状态．
（2）小明先将电流表接在A点，闭合开关后，观察L1不发光、L2发光，电流表有示数，则电路可能存在的故障是灯L1短路．
（3）排除故障后，他测出三点的电流值分别如表格所示．
由此得出结论：串联电路中，各处的电流都相等．
（4）另一组的小丽认为小明的实验存在不足，请你帮他找出不足之处，并谈一谈如何改进．
不足：小明只测量了一组数据，实验次数太小
改进：换用不同规格的灯泡再测量几组数据，分析数据，得出具有普遍性的结论．．
在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下电路图进行实验．（1）在连接电路时，开关应处于断开状态．
（2）小明先将电流表接在A点，闭合开关后，观察L1不发光、L2发光，电流表有示数，则电路可能存在的故障是灯L1短路．
（3）排除故障后，他测出三点的电流值分别如表格所示．
| A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
| 0.3 | 0.3 | 0.3 |
（4）另一组的小丽认为小明的实验存在不足，请你帮他找出不足之处，并谈一谈如何改进．
不足：小明只测量了一组数据，实验次数太小
改进：换用不同规格的灯泡再测量几组数据，分析数据，得出具有普遍性的结论．．
15．一名普通中学生对自己身体相关的物理量进行了估测，下列估测合理的是（ ）
| A． | 正常体温为40℃ | B． | 自身质量约为60kg | ||
| C． | 心跳的速度约为5次/s | D． | 手指甲宽度约为1mm |
2．通过改变浮力大小使物体上升的是（ ）
| A． | 向盛有清水的杯子中加入食盐，沉在杯底的鸡蛋逐渐上浮 | |
| B． | 水舱排水，潜水艇从水底向水面升起 | |
| C． | 点燃油脂后，孔明灯冉冉升起 | |
| D． | 向浮筒内压入气体，沉船慢慢浮出水面 |
19．
在“测平均速度”的实验中，小车在各位置对应的时间如图所示，各段路程的测量也标在图中：
（1）该实验的原理是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行速度计算的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（选填“大”或“小”）．
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏大（选填“大”或“小”）．
（4）请你根据图示完成以下表格
在“测平均速度”的实验中，小车在各位置对应的时间如图所示，各段路程的测量也标在图中：（1）该实验的原理是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行速度计算的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（选填“大”或“小”）．
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏大（选填“大”或“小”）．
（4）请你根据图示完成以下表格
| 小车通过AB段的时间t1（s） | 小车通过AB段的速度v1（m/s） | 小车通过BC段的时间t2（s） | 小车通过BC段的速度v2（m/s） | 小车通过AC段的时间t3（s） | 小车通过AC段的速度v3（m/s） |
| 2 | 0.5 | 1 | 1 | 3 | 0.67 |
20．以下操作中，不能改变音调的是（ ）
| A． |  改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 | |
| B． |  改变用力大小，再次敲鼓面 | |
| C． |  改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺 | |
| D． |  改变管内水量，再次对着试管口吹气 |