图所示各图中.研究液体内部压强的实验装置图是 [ ] A． B． C． D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

图所示各图中，研究液体内部压强的实验装置图是

[　　]

A．

B．

C．

D．

答案：D

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下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程的记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整．
课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关装置及原理．
①我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大．实验采用图所示的这种连接方式的目的是

控制电流相同

控制电流相同

．
②接通电路一段时间后，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：

瓶中的煤油上升得高．这表明，串联时的电阻越大，产生的热量越

．
③在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，将滑动变阻器的滑片向左移动，重做上述实验，通电时间与前次相同．在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较第一次的

．（选填“高”或“低”）这表明，同一电阻，

越大，电流产生的热量越多．
④小玲问小宇：“自来水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”．对于这个问题，小宇与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的一项是

A．因为煤油有颜色便于观察 B．因为煤油是绝缘体
C．因为煤油比水贵 D．看个人喜欢而定．
⑤有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律，请举两个例子．

某实验小组的同学用水、盐水、两种不同形状的容器和U形管压强计来验证液体内部压强的规律．当把U形管压强计的金属盒放入液体中一定深度时，U形管两边液面会产生一定的高度差，液面高度差越大，表示压强越大．他们的研究情况如图所示（图甲、乙、丁中的容器内均装满液体，且ρ_盐水＞ρ_水，图中的三条虚线分别代表同一水平线，以下各空请填入正确的答案序号）．

可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关；
（2）根据图乙、丙可验证：同种液体内部压强随深度的增大而

；
（3）根据图乙、丁可验证：在同一深度，液体的

越大，液体内部压强越大；
（4）若在图

中的容器内轻轻放入一木块，压强计的U形管液面高度差会增大．

某小组同学通过实验研究浸在液体中的物体其表面受到液体的压力大小与什么因素有关，他们把高为0.2米的实心圆柱体浸入某种液体，并用力F₁改变下表面到液面的距离h，如图所示．他们利用仪器测得力F₁和圆柱体下（或上）表面受到液体的压强，并利用公式求得下（或上）表面受到液体的压力，记录数据如表所示．（各状态中物体均处于静止）

实验序号	1	2	3	4	5	6
液体到下表面距离h（米）	0.16	0.18	0.20	0.22	0.24	0.26
上表面受到的压力F₁（牛）	4.0	6.0	8.0	8.0	8.0	8.0
上表面受到的液体压力F₂（牛）	0	0	0	2.0	4.0	6.0
下表面受到的液体压力F₃（牛）	16.0	18.0	20.0	22.0	24.0	26.0

（1）分析比较实验序号1、2与3等数据中的距离h和下表面受到液体压力F₃的关系及相关条件，可得出的初步结论是

．
（2）分析比较实验序号4、5与6等数据中的距离h及下表面和上表面受到液体压力F₃和F₂差值，可得出的初步结论是

．
（3）分析实验序号4、5、6等数据中的距离h及下表面和上表面受到液体压力F₃和F₂的大小变化之间的关系，可得出的初步结论是

．
（4）为了使（2）的结论更合理完整，你认为该小组还应继续要做的实验是

．
（5）通过这个实验及表中的数据，你可高兴地发现还能验证浮力知识中许多结论，如

“曹冲称象”的故事流传至今，最为人称道的是曹冲采用的方法，他把船上的大象换成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果（船体浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石头的重．人们把这种方法叫“等效替代法”．请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题．
[探究目的]粗略测量待测电阻R_X的值
[探究器材]待测电阻R_X、滑动变阻器R、标准的电阻箱R₁（可以读数的可变电阻，其元件电路符号为

）、单刀双掷开关S₁、普通开关S各一个，一个刻度不准确但灵敏度良好的电压表（电压表量程足够大），干电池和导线若干．
[设计实验和进行实验]
（1）在方框内画出你设计的实验电路图；
（2）将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量；
第一步：开关断开，并按设计的电路图连接电路；
第二步：______；
第三步：______；
第四步：读出此时电阻箱的示数R₁．
（3）若正确的实验操作后，电阻箱R₁上各旋钮的位置如图所示，其读数为______Ω，则待测电阻R_X的阻值应为______Ω．
（4）在科学研究中经常用到“等效替代法”，下面四个研究实例中，
采用了这种研究方法的是______．
A．探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力一定
B．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
C．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱
D．探究液体内部的压强时，用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小．