题目内容
【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源为三节新铅蓄电池申联，小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)实验中某同学连接了如图甲所示的电路，如果此时闭合开关，会造成的后果是________；
(2)正确连接电路后，小明闭合开关，发现灯泡不亮，他的下一步操作应该是________；
(3)实验中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电功率为_____W；
(4)若粗心的同学少领了一只电压表，却多领了一只电流表，老师看见了就给他一个5Ω的电阻，说这样也可以测量出小灯泡的电功率。请你根据这个小组现有的器材在虚线框内设计一个电路图，仍然可以测量小灯泡的电功率；
（________）
(5)小明还想利用图甲给出的器材来探究“电路中电流与电阻的关系”，若滑动变阻器上标有“30Ω 1.5A”字样。正确连接电路后，他在电路中的小灯泡位置处先后接入几个不同阻值的定值电阻。闭合开关，移动滑片P，控制定值电阻两端的电压为2.5V不变，读出电流表的示数。当将30Ω的电阻接入电路时移动滑片P电压表的示数始终无法达到2.5V其原因可能是________。
【答案】小灯泡不发光，电流表没示数，电压表示数超量程，指针被打弯 移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光 0.7 
滑动变阻器阻值太小，无法使定值电阻分压到2.5V
【解析】
(1)[1]图甲中电压表串联进电路中，电流表与灯泡并联，闭合开关后小灯泡不亮，电流表没示数，电压表示数超量程，指针被打弯。
(2)[2]正确连接电路后，闭合开关灯泡不亮,应调节滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光。
(3)[3]由图乙知，电流表的示数为0.28A，所以小灯泡的电功率为
(4)[4]如图，将5Ω的定值电阻与小灯泡并联，用电流表分别测出干路和有定值电路支路的电流，根据U=IR知，当A2示数为0.5A时，灯两端电压为2.5V，再利用并联电路的电流规律，得出灯的电流即可得出额定功率。
(5)[5]三节蓄电池电压为6V，根据串联电路电压与电阻成正比关系，有
即，所选的滑动变阻器阻值最大值应大于等于42Ω，移动滑片时才能使电压表的示数达到2.5V。
【题目】小明发现，用久了的灯泡亮度有所下降，他猜想可能是灯泡自身发生了变化。于是他选取了规格为“
”的旧灯泡进行研究。
(1)请在图甲中以笔画线代替导线完成电路连接。要求：闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于
端。
（____________）
(2)正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是_____。
(3)请根据图乙将实验⑥的电流表示数填入表格，并在图丙中画出旧灯泡的
图象_____。
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 0 | 0.18 | 0.28 | 0.34 | 0.38 | _____ |
(4)小明发现旧灯泡的图象不是正比例函数图象，原因是_____。
(5)由第⑥组数据可知，长时间使用后，同样在
额定电压下，旧灯泡的电阻_____（选填“小于”“等于”或“大于”）新灯泡的电阻。
(6)试验完成后，小明想知道旧灯泡的额定功率，他向老师借来了一个阻值为
的电阻和一个开关，设计了如图丁所示的电路，同学们按照以下步骤完成实验：
①闭合
，断开
，移动滑片，使电流表示数为_____；
②_____，断开，闭合，记下电流表的示数为
，测得小灯泡的额定功率
_____。（写出表达式）
【题目】喜爱物理的小夏发明了一个简易台秤，其内部电路图如图甲所示，其中R0为压敏电阻，它的阻值随所受压力的增大而减小，如表格所示，电流表的表盘被改装为台秤的示数。当电流表的示数达到最大值时，台秤达到称量的最大值。若电源电压为6V，电流表的量程为0~0.6A，定值电阻R的阻值为6Ω。求：
压力/N | 3 | 6 | 10 | 15 | 20 |
R0阻值/Ω | 24 | 20 | 14 | 6 | 4 |
(1)当电流表示数为0.2A时，台秤的示数为多少N？
(2)如图乙所示，在该台秤上放置一个重为25N的均匀柱体A，并用一根轻质不可伸长的细线绕过定滑轮（不计摩擦）将A与B相连，B是重为15N、高为12cm，且底面积SB=100cm2的均匀柱体，将B置于足够高的薄壁柱形容器中（该薄壁柱形容器底面积S容=200cm2）。B与薄壁容器底部无挤压，则此时电流表相应的读数为多少？
(3)若足够高的薄壁柱形容器重为6N，则在第(2)问的基础上，向薄壁容器中缓慢加入一定量的水，为了保证电路的安全，该薄壁柱形容器对支持面的最大压强是多少Pa？
