[题目]某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积.并描绘出V-m图像.如图所示.则下列判断正确的是( )A. ρ甲＞ρ乙B. ρ甲=ρ乙C. 若V甲=V乙.则m甲＜m乙D. 若m甲=m乙.则V甲＜V乙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V-m图像，如图所示，则下列判断正确的是（）

A. ρ甲＞ρ乙

B. ρ甲=ρ乙

C. 若V甲=V乙，则m甲＜m乙

D. 若m甲=m乙，则V甲＜V乙

【答案】C

【解析】试题分析：根据图示图象应用密度公式可以比较两物质的密度大小关系；

该图象是m﹣V的图象，横坐标表示体积，纵坐标表示质量，根据图象即可比较体积相同时两者的质量关系，质量相同时两者的体积关系．

解：A、由图示图象可知，两物质体积V相同时，m甲＜m乙，由密度公式ρ=可知：ρ甲＜ρ乙，故AB错误；

C、由图示图象可知，V甲=V乙时，m甲＜m乙，故C正确；

D、由图示图象可知，m甲=m乙时，V甲＞V乙，故D错误；

故选C．

练习册系列答案

相关题目

【题目】小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（　　）

0℃、1标准大气压下部分物质的密度（千克／米3）
水	1.0×103	冰	0.9×103
水银	13.6×103	干松木	0.4×103
酒精	0.8×103	铜	8.9×103
煤油	0.8×103	铝	2.7×103

A. 地球上水银的密度最大

B. 固体物质的密度比液体物质大

C. 同种物质的密度相同

D. 质量和体积相同的空心铜球和铝球，铜球的空心体积较大

【题目】某同学利用图示装置来研究凸透镜成像．

（1）实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在；

（2）如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是（选填“正立”或“倒立”）的像．蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的方；

（3）在保持（2）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，成的是（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像；

（4）在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图2所示，则该透镜焦距f L（选填“＞”、“＜”或“=”），透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s= （用L0、L表示）

【题目】小明和他的同学利用如图a所示的实验装置图“探究凸透镜成像规律”，请你认真思考并回答以下问题．

（1）小明小组记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象，如图b所示．由图象可知该透镜的焦距为 cm，人们利用当u=15cm时的成像原理制成了（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）；把物体从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中，像的大小变化情况是，像距的变化情况是（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（2）小明小组用两支点燃的蜡烛进行实验，蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图c所示位置，两支蜡烛的连线AB与过凸透镜的中线垂直，且A蜡烛到c的连线和B蜡烛到c的距离相等，则光屏上C、D两处所成像的大小（选填“相等”或“不相等”）；用一块厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上（选填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的像．

（3）为了探究近视眼和远视眼的成因，小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜．当蜡烛、光屏和液体透镜如图2放置，光屏上出现清晰的烛焰像，此烛焰像应是（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，发现光屏上的烛焰像模糊了，若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像又清晰了，说明液体透镜注水后，成的像将（选填“靠近”、“远离”）凸透镜，此实验说明了（选填“近视”或“远视”）眼的成因．

【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中

（1）实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活中的就是利用这一原理制成的．

（2）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像．

A．只出现烛焰像的上半部分

B．只出现烛焰像的下半部分

C．出现烛焰完整的像，但像更小了

D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

（3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）．

（4）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：．

【题目】某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：

第一组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，如图甲就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表格中．

（1）请你在图乙的方格纸中作出关于G与m的关系图像_________．

（2）分析实验数据可以得出的结论：__________________．

（3）第一组的小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法（______）

A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D．合理，因为他的操作比甲同学更简便

第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．

分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．请你对此实验过程与实验结论进行评价：______________________．

【题目】随着人民的节能意识提高，太阳能热水器逐渐走进千家万户，下列有关太阳能热水器的工作原理的说法中正确的是（　　）
A.是太阳能转化成电能
B.是太阳能转化成内能
C.是电能转化成内能
D.是内能转化成太阳能

【题目】摩擦起电的实质是．

【题目】海南岛四面环海，从我们所学的知识可知，海南岛一年四季的气温或早晚的气温应比内陆地区变化要（填“大”或“小”），这是因为水的比泥沙要大的缘故．

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