题目内容
16．
2014年6月8日海峡组合彭帅、谢淑薇在法网女双赛场上击败对手．再夺大满贯赛事冠军，如图所示是球拍与网球接触的瞬间．下面说法正确的是（ ）| A． | 球拍形变说明力可以改变物体的运动状态 | |
| B． | 球拍发生弹性形变对球产生弹力 | |
| C． | 球离开球拍能继续向前运动是因为受到惯性的作用 | |
| D． | 球对球拍的力与球拍对球的力是一对平衡力 |
分析 （1）力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态；
（2）弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力；
（3）惯性是物体保持原来运动状态的性质，不是力，只能说具有惯性，不能说受惯性；
（4）力的作用是相互的，发生力的作用时，两个物体之间存在作用力和反作用力．
解答 解：A、力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态，题目中球拍形变说明力可以改变物体的形状，故A错误；
B、弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，球拍发生弹性形变，说明球拍是施力物体，所以对球产生弹力，故B正确；
C、惯性是物体保持原来运动状态的性质，不是力，只能说具有惯性，不能说受惯性，因此球离开球拍能继续向前运动，是由于球具有惯性，故C错误；
D、球对球拍的力与球拍对球的力是一对作用力和反作用力，作用在两个物体上，不是平衡力，故D错误．
故选B．
点评 此题考查了此题考查了对弹力概念及产生的认识，弹力是由于物体间相互挤压或拉伸而产生的力，原因是发生了弹性形变，力的作用效果、惯性现象及力的作用相互性与平衡力的区别，是力学重要规律的应用，综合性较强，有一定的难度．
练习册系列答案
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在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将变小，电压表V2与电压表V1示数的比值将变小．（均选填“变小”、“不变”或“变大”）
4．教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：
a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦．
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：
（1）比较实验1、2可知：设想d是错误的，判断的理由是当压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时，改变运动速度，摩擦力不变（或摩擦力与运动速度无关）；
（2）比较实验1和5两组数据，可以判断设想c是否正确；
在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作匀速直线运动；图2的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为2.5 N；
（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法不正确（填“正确”或“不正确”），其理由是没有保持压力相同；
（4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：在门与门框间垫物体．
（5）甲、乙两同学联想到家里装修时到瓷砖店买瓷砖时的情景，在瓷砖店该如何鉴别哪种瓷砖表面更为光滑呢？就此，甲乙就各自的方法展开了激烈的讨论：
甲：我可以用本实验中的器材和方法把木块在不同瓷砖表面的摩擦力测出来不就可以比较不同瓷砖表面的光滑程度吗？
乙：（此处省略若干字），我只需要一枚硬币就行了，可以将硬币放在瓷砖上，然后抬起瓷砖一端直至硬币刚好下滑时记下瓷砖的倾角或抬起的高度就行了．
你赞同乙 同学的观点，请陈述理由一般不会有人带着弹簧测力计和木块购买瓷砖，所以乙的方法简单具有可行性且可操作性强．
（6）小丽同学利用图3实验器材测木块与木板间的摩擦力．实验中，小丽同学不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．
a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦．
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：
| 次 序 | 接触面情况 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N | |
| 接触面 | 接触面积/m2 | ||||
| 1 | 木与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
| 2 | 木与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
| 3 | 木与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
| 4 | 木与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
| 5 | 木与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
（2）比较实验1和5两组数据，可以判断设想c是否正确；
在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作匀速直线运动；图2的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为2.5 N；
（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法不正确（填“正确”或“不正确”），其理由是没有保持压力相同；
（4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：在门与门框间垫物体．
（5）甲、乙两同学联想到家里装修时到瓷砖店买瓷砖时的情景，在瓷砖店该如何鉴别哪种瓷砖表面更为光滑呢？就此，甲乙就各自的方法展开了激烈的讨论：
甲：我可以用本实验中的器材和方法把木块在不同瓷砖表面的摩擦力测出来不就可以比较不同瓷砖表面的光滑程度吗？
乙：（此处省略若干字），我只需要一枚硬币就行了，可以将硬币放在瓷砖上，然后抬起瓷砖一端直至硬币刚好下滑时记下瓷砖的倾角或抬起的高度就行了．
你赞同乙 同学的观点，请陈述理由一般不会有人带着弹簧测力计和木块购买瓷砖，所以乙的方法简单具有可行性且可操作性强．
（6）小丽同学利用图3实验器材测木块与木板间的摩擦力．实验中，小丽同学不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．
如图所示，周末小明的妈妈炖好了鱼．掀开锅盖香飘四溢，这是香气在空气中的扩散现象；给鱼加热的过程中是通过热传递的方式增大了鱼的内能；锅中鱼汤翻滚，鱼汤在持续吸热的过程中温度不变．（选填“上升”、“下降”或“不变”）
1．如图1所示为小唯爸爸给家中安装的太阳能光伏发电系统的模拟电路，请根据图示信息解答如下问题：
（1）当阳光充足时，太阳能电池板可将太阳能转化为电能，提供给控制输出器，控制输出器可为家庭电路和蓄电池组提供电能
（2）小唯将家中的电饭锅单独接入该系统中，如图2为电饭锅的电路原理图，图表为电饭锅的部分参数，闭合开关S，20min后，发现电能表的示数由
变为
，该电饭锅工作时的实际功率为多大？
（3）若输出端提供的电压为220V，当开关S断开，该电饭锅工作10min后，电阻R1上产生的热量为多少？
（1）当阳光充足时，太阳能电池板可将太阳能转化为电能，提供给控制输出器，控制输出器可为家庭电路和蓄电池组提供电能
（2）小唯将家中的电饭锅单独接入该系统中，如图2为电饭锅的电路原理图，图表为电饭锅的部分参数，闭合开关S，20min后，发现电能表的示数由
变为，该电饭锅工作时的实际功率为多大？（3）若输出端提供的电压为220V，当开关S断开，该电饭锅工作10min后，电阻R1上产生的热量为多少？
| 产品型号 | XXXXXX |
| 额定电压/V | 220 |
| 频率/Hz | 50 |
| 加热功率/W | 1200 |
| 保温功率/W | 300 |
| 容量/L | 5.0 |
8．关于热传递，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 热量总是从热量多的物体传向热量少的物体 | |
| B． | 物体间不接触就不能进行热传递 | |
| C． | 热传递就是温度的传递 | |
| D． | 说法都不对 |
5．降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的，一场大雪后，小华用刻度尺测出水平地面雪的厚度为160mm，然后他脚使劲将雪踏实，测出脚踩出的雪坑的深度为150mm，这场大雪的降雪量最接近于（ ）
| A． | 10mm | B． | 135mm | C． | 310mm | D． | 144mm |