题目内容
17．如图所示，粗细均匀的棒一端搁在O连接，画出力F的力臂．
分析 要掌握力臂的画法，知道力臂是从支点到力的作用线的距离．首先找到支点，然后从支点向力的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂．
解答 解：由支点O向F的作用线引垂线，垂线段的长度即为F的力臂L．如图所示：
点评 作力臂时要找好支点与力的作用线，明确力臂是从支点到力的作用线的距离是画图的关键．
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7．综合实验：
（1）设计实验验证“在相同条件下，绳子缠绕圈数越多，摩擦力越大．”
（2）小雨要验证“物体弹性性变越大，弹性势能越大”，请你完成实验设计方案：
（1）设计实验验证“在相同条件下，绳子缠绕圈数越多，摩擦力越大．”
（2）小雨要验证“物体弹性性变越大，弹性势能越大”，请你完成实验设计方案：
| 器材 | 弹簧、木块、刻度尺 | 实 验 步 骤 | a、将弹簧图安装好； b、将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L1，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S1； c、将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L2（△L2＞△L1），放手后小球被弹出，并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S2． d、将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L3（△L3＞△L2），放手后小球被弹出，并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S3． 比较S1、S2和S3得出结论． | ||||||||||||||
| 数据 记录 表格 |
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5．
憨态可鞠的大象，也能表演“金鸡独立”，如图所示．下列说法正确的是（ ）
憨态可鞠的大象，也能表演“金鸡独立”，如图所示．下列说法正确的是（ ）| A． | 大象受到的重力和大象对水平支撑物的压力是一对相互作用力 | |
| B． | 大象受到的重力和水平支撑物对大象的支持力是一对平衡力 | |
| C． | 大象受到的重力和大象对水平支撑物的压力是一对平衡力 | |
| D． | 大象受到的重力与水平支撑物对大象的支持力是一对相互作用力 |
甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上．甲、乙两人质量相等，甲上行中动能不变（填“增加”、“不变”、“减少”）．某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能等于乙的重力势能，甲的机械能小于乙的机械能，若此时两扶梯同时停止运动，甲的惯性等于乙的惯性（填“大于”、“等于”、“小于”）．
7．小明同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受重力并记录在下表中．
（1）使用弹簧测力计前应该观察：量程、分度值、指针是否指在零刻度线．
（2）根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系物体所受重力与其质量成正比．
（1）使用弹簧测力计前应该观察：量程、分度值、指针是否指在零刻度线．
（2）根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系物体所受重力与其质量成正比．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 钩码的质量/kg | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
| 钩码受到的重力/N | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 | 2.94 |