题目内容

13.海豚可以利用超声波相互交流,这说明超声波可以传递信息;眼镜店用超声波振动清洗镜片,这说明超声波具有能量.

分析 声音在生活中有两个应用,即声音可以传递信息,如:隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;
声音能够传递能量,如:利用声波来清洗钟表等精细的机械.

解答 解:海豚可以利用超声波相互交流,这说明声音可以传递信息;眼镜店用超声波振动清洗镜片,这说明声音具有能量.
故答案为:信息;能量.

点评 本题主要考查学生对:声与信息,声与能量的了解和掌握,是中考的热点.

练习册系列答案
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8.如图所示是老师设计的一个实验装置,用来探究“影响电磁铁磁性强弱因素”,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管(线圈电阻忽略不计)和自制的针式刻度板组成,通过观察指针偏转角度的大小,来判断电磁铁磁性的强弱.用竹片削制的指针下方加装固定一物体E,导线a与接线柱2相连.
【制定计划与设计实验】
(1)为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动,需在E处加装铁块(选填“铜块”、“铝块”或“铁块”),加装物体后,为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度,老师在O点转轴处涂抹润滑油,目的是减小摩擦,使指针转动更灵活.
(2)按如图所示连接好电路,闭合开关,调节变阻器滑片P到某一位置,记下此时指针偏转的角度,保持滑片P位置不变,导线a改为与接线柱1相连,可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数 的关系;保持接线方式不变,移动变阻器滑片P,可以探究电磁铁磁性强弱与电流大小 的关系.
【进行实验与收集证据】
(3)保持滑片P位置不变,导线a改为与接线柱1相连时,闭合开关后,指针偏转的角度将会增大.当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,指针偏转的角度将会减小(填“增大”或“减小”).
【评估交流】
(4)细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转,只是偏转角度不同,该同学向老师提出能否让指针向左偏转,老师马上将一块小磁铁换装在如图E处,且让磁铁的右端为N极,闭合开关后,同学们发现指针果然向左偏转.
(5)你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与哪些因素有关?(只写出一个即可)铁芯大小;通电螺线管(或电磁铁)与指针间的距离;指针质量(或重);.

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