[题目]静止在桌面上的物理书受到的力和力是一对平衡力. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】静止在桌面上的物理书受到的力和力是一对平衡力。

【答案】重力支持力

【解析】

试题分析：静止在桌面上的物理书处于平衡状态，受到的力为平衡力；

对物理书受力分析可知，受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，所以这两个力是一对平衡力．

练习册系列答案

一通百通小学毕业升学模拟测试卷系列答案

（1）为保证实验成功，小华所选取的A、B两根蜡烛应满足的条件是；

（2）某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度。他这样做___________（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。

（3）在蜡烛A的位置确定后，为了不借助刻度尺而较准确地确定蜡烛B的位置，小华应该在点燃蜡烛B以后，在（选填“甲区”或“乙区”）观察，同时不断调节蜡烛B的位置，使与蜡烛A完全重合为止；

（4）根据所学光学知识分析，“小华悄悄地将挡板拉开”这一步操作的目的是什么？

【题目】用水平力F推停在水平地面上的汽车，却没有推动，则地面对车的摩擦力大小（）

A. 大于F B. 等于F C. 小于F D. 等于0

【题目】一旗杆顶端设计如图所示，A装置是（选填“定”或“动”）滑轮，若用20N的拉力使旗帜匀速提升15m，则拉力所做的功为J．

【题目】【2016江苏连云港卷】将一瓶酒精用去二分之一，则剩余酒精的密度、比热容和热值

A.都不变

B.都变为原来的三分之二

C.热值不变，密度、比热容变为原来的三分之二

D.热值变为原来的三分之二，密度、比热容不变

【题目】【江苏省无锡市暨阳中学2016-2017学年八年级12月月考】如图14是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板放在一块带刻度的木板上，玻璃板与木板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，以A蜡烛为成像物体．

（1）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在察到A蜡烛像的同时，也能观察到玻璃板后的蜡烛B，这样做便于；

（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止．进一步观察A、B两支蜡烛在木板上的位置发现，像和物到玻璃板的距离；

（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为接下来的操作应该是；

A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；

B．保持玻璃板位置不变多次改变A蜡烛的位置，并移动蜡烛B，进行观察．

（4）小明了解到平面镜是在平板玻璃的背面均匀地镀上了一层金属膜制成的（如图甲）．他有一个疑问：物体是通过镜子的前面成像还是背面成像？于是他将一支铅笔的笔尖贴在镜子上，如图乙所示，眼睛从侧面观察，若发现，则说明物体是通过镜子背面成像．

【题目】【江苏省无锡市暨阳中学2016-2017学年八年级12月月考】在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示（边长或直径均为5cm）．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况．

（1）下列符合实验要求的卡片是（）

（2）小华将选出的纸板正对着阳光，保持纸板与地面距离不变，按照上述方法慢慢向左侧移动覆盖，白纸上光斑大小将（填 “变大”“不变” “变小”），光斑亮度（填“增强”“不变” “减弱”）；当光斑形状为圆形时，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将（填”变大””不变””变小”）．

【题目】小明同学在探究影响浮力大小的因素时，用A物体做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．
（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与的关系；根据A与E两图所测的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为N．
（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关．对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度．
（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为kg/m3 ．

【题目】【江苏省江阴市南闸实验学校2016-2017学年八年级12月月考】荣成烟墩角天鹅湖良好的生态环境，吸引了万只天鹅每年冬季成群结队悄然降临，栖息越冬，这期间有大批的摄影爱好者云集于此，如图所示是一名摄影爱好者所拍的照片，下列说法错误的是（）

A．天鹅在水中倒影，是光的反射形成的虚像

B．摄影爱好者使用的照相机的主要部件是镜头，它是凸透镜

C．当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应靠近天鹅

D．当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应将镜头后缩

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