题目内容

用分度值是1 mm的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（ ）

A. 1.8 cm B. 1.85 cm

C. 7.85 cm D. 7.8 cm

B 【解析】用刻度尺测长度时，要估读到分度值的下一位。由图可知，该刻度尺的分度值为1mm，物体左端与6.00cm刻线对齐，物体右端所对刻度为7.85cm，所以物体的长度为L=7.85cm-6.00cm=1.85cm，故B正确为答案，选项ACD错误。
练习册系列答案
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如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是_____，响度相同的是______．

甲和乙 甲和丙 【解析】从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的．所以甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的．

在下图中，根据折射光线画出入射光线_____。

【解析】平行于主光轴的光线经凸透镜后过焦点，根据两条折射光线过焦点，则入射光线与主光轴平行，光路图如下：

如图是一束光线通过透镜的光路图，其中正确的是（　　）

A. B. C. D.

C 【解析】A．过光心的光线传播方向不变，故A错误。 B．平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点，故B错误。 C．平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线的反向延长线过焦点，故C正确为答案。 D．凹透镜对光线有发散作用，而图中的凹透镜对光线起到了会聚作用，故D错误。

手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（　　）

A. 不能传播声音 B. 吸收了声波 C. 把声音反射回去了 D. 使鼓面停止了振动

D 【解析】声音是由物体振动产生的，振动停止发声停止。手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手使鼓面停止了振动，故D正确为答案。

小芳小组在探究“通电螺线管的磁场”实验中，设计了如图所示电路。

（1）实验中可通过观察___________判断通电螺线管的磁极；

（2）如图所示，开关S1、S2闭合时，标出通电螺线管周围小磁针的北极，并划出通电螺线管周围的磁感线___________（画3条即可）；

（3）将滑动变阻器的滑片P适当的向右滑动后，通过通电螺线管的电流变__________，通电螺线管周围的磁场_____（填“增强”、“不变”或“减弱”）；

（4）实验中，她将开关S1从1换到3，S2从4换到2时，看到的现象是__________，这说明了___________；

（5）实验中，她将开关S1接到3，S2接到4时，小磁针的北极将指向 _____________。

小磁针北极的指向/南极指向 变大 增强 小磁针的指向改变 通电螺线管周围的磁场方向与通过的电流方向有关 北方 【解析】（1）实验中可通过观察小磁针北极的指向判断通电螺线管的磁极；（2）由图可以看出开关S1、S2闭合时电路中的电流方向，根据安培定则判断出螺线管的左端为N极，右端为S极，然后根据小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向即可标出小磁针的北极，根据磁感线从N极出发回到S极划出通电螺...

如图所示，闭合开关S，滑片P向左移动，则螺线管（ ）

A. 左端为S极，磁性增强 B. 左端为S极，磁性减弱

C. 左端为N极，磁性减弱 D. 左端为N极，磁性增强

A 【解析】伸出右手，四指弯曲指示电流的方向，大拇指所指的方向即螺线管的右端为通电螺线管的N极，则左端为S极。当滑动变阻器P向左移动时，接入电路中的电阻变小，电流变大，通电螺线管的磁性将增强。故选A.

如图旋转式变阻器的结构图,a、b、c为变阻器的三个接线柱,d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯泡变亮,则应连接接线柱________(选填“a、b”“b、c”或“a、c”)和灯泡________联后接入电路中。

b、c 串 【解析】试题分析：顺时针旋转旋片时，灯泡变亮，原因是电流变大，电源电压不变，根据欧姆定律可知：电路中电阻变小，则应连接接线柱b、c与灯泡串联后接入电路。

如图所示，每个选项上面图是点燃酒精灯的示意图，下面图是熄灭酒精灯的示意图．操作都正确的是.

A. B. C. D.

C 【解析】试题分析：点燃酒精灯应该用火柴引燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯； 熄灭酒精灯应该用灯冒盖灭，禁止用嘴吹灭酒精灯。 A图，用嘴吹灭酒精灯，错误； B图，用一酒精灯去引燃另一酒精灯，错误； C图，用火柴引燃酒精灯，用灯冒盖灭，正确； D图，用一酒精灯去引燃另一酒精灯，且用嘴吹灭酒精灯，错误； 故C正确。

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