题目内容
如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样.(1)该实验的原理是______.
(2)连接电路时开关应该______,滑片P移至______处.
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图2所示,则电流表的示数为______A,此时灯泡的电阻为______Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向______(选填“左”或“右”)移动.
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是______.
【答案】分析:(1)伏安法测电阻的原理是:R=
;
(2)为保护电路,在连接电路时,开关应断开,闭合开关前,滑片应移至最大阻值处;
(3)确定电流表的量程和分度值,读出电流值,根据R=
计算出电阻值;
要测小灯泡的额定功率,应使灯泡两端的电压等于其额定电压,结合串分压的知识判断滑片的移动方向;
(4)根据灯丝的电阻随温度的升高而增大的特点进行分析.
解答:解:(1)测量小灯泡电阻的实验原理是欧姆定律或R=
;
(2)连接电路时开关应该断开开关;滑片P移至最大阻值处;
(3)由图2知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.2A;
所以R=
=
=10Ω;
此时电压低于额定电压,要使小灯泡正常发光,应使其两端的电压等于2.5V,所以应将滑片向左移动;
(4)由于灯丝的电阻随温度的升高而增大,所以发现灯丝电阻是不同的.
故答案为:(1)R=
(或欧姆定律);(2)断开;最大阻值;(3)0.2;10;左;(4)灯丝的电阻随温度的升高而增大.
点评:此题是“测量小灯泡的电阻”实验,考查了测量原理及连接电路中应注意的问题,同时考查了电流表的读数、电阻的计算及灯丝电阻与温度的关系.
(2)为保护电路,在连接电路时,开关应断开,闭合开关前,滑片应移至最大阻值处;
(3)确定电流表的量程和分度值,读出电流值,根据R=
要测小灯泡的额定功率,应使灯泡两端的电压等于其额定电压,结合串分压的知识判断滑片的移动方向;
(4)根据灯丝的电阻随温度的升高而增大的特点进行分析.
解答:解:(1)测量小灯泡电阻的实验原理是欧姆定律或R=
(2)连接电路时开关应该断开开关;滑片P移至最大阻值处;
(3)由图2知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.2A;
所以R=
此时电压低于额定电压,要使小灯泡正常发光,应使其两端的电压等于2.5V,所以应将滑片向左移动;
(4)由于灯丝的电阻随温度的升高而增大,所以发现灯丝电阻是不同的.
故答案为:(1)R=
点评:此题是“测量小灯泡的电阻”实验,考查了测量原理及连接电路中应注意的问题,同时考查了电流表的读数、电阻的计算及灯丝电阻与温度的关系.
练习册系列答案
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如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)该实验的原理是______.
(2)若连好电路闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作______.
A.更换开关 B.更换小灯泡
C.检查电路是否断路 D.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)若在规范连接好电路后发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片,小灯泡始终不亮,电流表示数为0,电压表示数较大,则故障原因是______.
(4)若某次测量时电压表的示数为1.5V,电流表的示数如图2所示,则电流表的示数为______A,此时灯泡的电阻为______Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向______(选填“左”或“右”)移动.该组同学在实验中又通过调节滑动变阻器滑片,测出通过灯泡的不同电流和对应的电压值,如表所示.则小灯泡的额定功率是______W.
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 灯泡亮度 |
| 1 | 2.0 | 0.26 | 几乎不亮 |
| 2 | 2.5 | 0.30 | 发光正常 |
| 3 | 3.0 | 0.32 | 发光强烈 |
如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)该实验的原理是______.
(2)若连好电路闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作______.
A.更换开关 B.更换小灯泡
C.检查电路是否断路 D.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)若在规范连接好电路后发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片,小灯泡始终不亮,电流表示数为0,电压表示数较大,则故障原因是______.
(4)若某次测量时电压表的示数为1.5V,电流表的示数如图2所示,则电流表的示数为______A,此时灯泡的电阻为______Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向______(选填“左”或“右”)移动.该组同学在实验中又通过调节滑动变阻器滑片,测出通过灯泡的不同电流和对应的电压值,如表所示.则小灯泡的额定功率是______W.
(5)该组同学通过计算发现几次实验灯丝电阻是不同的,能否取三次测量的平均值作为灯泡的电阻大小呢?答:______;这是因为:______.
(1)该实验的原理是______.
(2)若连好电路闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作______.
A.更换开关 B.更换小灯泡
C.检查电路是否断路 D.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)若在规范连接好电路后发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片,小灯泡始终不亮,电流表示数为0,电压表示数较大,则故障原因是______.
(4)若某次测量时电压表的示数为1.5V,电流表的示数如图2所示,则电流表的示数为______A,此时灯泡的电阻为______Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向______(选填“左”或“右”)移动.该组同学在实验中又通过调节滑动变阻器滑片,测出通过灯泡的不同电流和对应的电压值,如表所示.则小灯泡的额定功率是______W.
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 灯泡亮度 |
| 1 | 2.0 | 0.26 | 几乎不亮 |
| 2 | 2.5 | 0.30 | 发光正常 |
| 3 | 3.0 | 0.32 | 发光强烈 |