题目内容
11．小刚利用一个5Ω的定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．
（1）请你用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接．
（2）连完电路经检查无误后，闭合开关，电流表有示数，电压表指针几乎不偏转．经检查发现电路中有一处故障，则该故障是C．
A．滑动变阻器接触不良 B．滑动变阻器被短路
C．定值电阻被短路 D．定值电阻开路
（3）电路连接无误，闭合开关，调节滑动变阻器，记录的数据如表所示．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
（4）小刚还想用这个电路研究电流跟电阻的关系，并与表中的第1次实验数据作比较，于是他把5Ω的电阻换成10Ω，闭合开关后，小刚的下一步操作是调节滑动变阻器，使电压表的示数保持不变，记录数据．
分析 （1）将滑动变阻器串联在电路中，要接一上一下；电压表与电阻并联，根据电源电压判断电压表的量程；
（2）电流表有示数，应排除断路，电压表无示数，则与电压表并联的电路短路；
（3）分析表格中数据，得出电流与电压的正比例关系；
（4）要探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变．
解答 解：（1）将电压表与电阻并联，电源由两节干电池组成，总电压为3V，所以电压表应选择0～3V的量程；
将滑动变阻器串联在电路中，已接了上面一个接线柱，应再接下面一个接线柱，如图所示：
（2）闭合开关，电流表有示数，电压表指针几乎不偏转，说明电阻两端没有电压，可能电阻短路造成，C符号题意；
（3）由表格中数据可知，电压与电流的比值为一定值，可知当电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比；
（4）探究电流与电阻的关系，改变电阻，需保持电阻两端的电压不变，所以把5Ω的电阻换成10Ω，闭合开关后，应调节滑动变阻器，使电压表的示数保持不变．
故答案为：（1）见上图；（2）C；（3）当电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比；（4）调节滑动变阻器，使电压表的示数保持不变．
点评 本题是探究电流与电压、电阻的关系实验，考查了电路的连接、电路故障的分析及对实验数据的分析，同时考查了控制变量法的应用．这些都是电学实验的常见问题，应熟练掌握．
练习册系列答案
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小聪一家去广州旅游，在广州市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是在此路段的行驶速度不能超过40km/h，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达广州，最快需要1.5 h．
2．探究导体中的电流与导体两端电压的关系．
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将图乙实验电路连接完整．
（2）若实验前看到电流表指针如图丙所示，接下来的操作是将电流表指针调至零刻度线．
（3）调节滑动变阻器，把测得的数据填入表，其中电压示数为2.5V时，电流表示数如图丁所示，其值为0.5A．
（4）据表中数据，在图戊中描出电流与电压的关系图线．
（5）研究完上述实验后，小明先后用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻接入电路中来探究“电流跟电阻的关系”，并得到如图戌所示的电流I随电阻R变化的图象，已知电源电压为3V，若某次实验中读取相关电表数据时，滑动变阻器连入的阻值为4Ω，则此时所接入定值电阻的阻值为20Ω．
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将图乙实验电路连接完整．
（2）若实验前看到电流表指针如图丙所示，接下来的操作是将电流表指针调至零刻度线．
（3）调节滑动变阻器，把测得的数据填入表，其中电压示数为2.5V时，电流表示数如图丁所示，其值为0.5A．
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.6 |
（5）研究完上述实验后，小明先后用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻接入电路中来探究“电流跟电阻的关系”，并得到如图戌所示的电流I随电阻R变化的图象，已知电源电压为3V，若某次实验中读取相关电表数据时，滑动变阻器连入的阻值为4Ω，则此时所接入定值电阻的阻值为20Ω．
6．在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图的电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，电源为两节干电池．
（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整．（要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变大）
（2）正确连接电路后，闭合开关．
①若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明小华在实验操作上存在的问题是滑动变阻器的阻值没有在最大值处；
②无论怎样移动变阻器滑片，电压表示数始终约为3V，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是电阻断路；
（3）排除故障后，调节变阻器的滑片，测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如表，分析表中的数据可得出的结论是：电阻一定时，电流与电压成正比；
（4）在研究电流与电阻关系时，同学先后用5欧、10欧、15欧的定值电阻进行实验，获得了表格中的数据，发现电流与电阻不成反比，但老师告诉该同学得到的结论是错误的，你认为错误的原因是未控制电阻两端的电压不变．为了得到正确的结论，该同学用10欧的电阻换上去，立即闭合开关后，电压表的示数将大于1.5V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．因此要向左（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为1.5V．
（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整．（要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变大）
（2）正确连接电路后，闭合开关．
①若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明小华在实验操作上存在的问题是滑动变阻器的阻值没有在最大值处；
②无论怎样移动变阻器滑片，电压表示数始终约为3V，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是电阻断路；
（3）排除故障后，调节变阻器的滑片，测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如表，分析表中的数据可得出的结论是：电阻一定时，电流与电压成正比；
| 电压U（V） | 1 | 2 | 3 |
| 电流I（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流/A | 0.6 | 0.4 | 0.3 |
16．某兴趣小组在“测量小灯泡的电功率”实验中，所使用的小灯泡额定电压为2.5V，电源电压为9V．
（1）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）同学们连接好电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数且示数较小，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是滑动变阻器同时接了下面两个接线柱．
（3）重新正确连接电路后，同学们进行测量，实验中将电压表和电流表读数记录表中．实验结束后，同学们想知道小灯泡的额定功率，却发现没有测小灯泡正常工作时的电流，能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率？有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R，再利用P额=$\frac{{U}_{额}^{2}}{R}$求出小灯泡的额定功率．请判断是否可行并说明理由：不可行；灯泡灯丝的电阻受温度影响．
（4）有同学将表中数据转换为图乙的U-I曲线，由图可知小灯泡的额定功率为0.5W．
（1）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）同学们连接好电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数且示数较小，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是滑动变阻器同时接了下面两个接线柱．
（3）重新正确连接电路后，同学们进行测量，实验中将电压表和电流表读数记录表中．实验结束后，同学们想知道小灯泡的额定功率，却发现没有测小灯泡正常工作时的电流，能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率？有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R，再利用P额=$\frac{{U}_{额}^{2}}{R}$求出小灯泡的额定功率．请判断是否可行并说明理由：不可行；灯泡灯丝的电阻受温度影响．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
| 电流I/A | 0.10 | 0.17 | 0.23 | 0.25 |
小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中．