题目内容
2.在测量额定电压为3.8V、阻值大约为10Ω的小灯泡的电功率时,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”的字样,小明同学已连接的部分电路如图甲所示.(1)请你用笔画线代替导线,在甲图中把电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)本次实验需要测量小灯泡两端电压分别为U额、0.8U额、1.2U额这三种情况下的电功率,请在下面空白处设计实验记录表格(不填写实验数据).
(3)小明连完电路后,闭合开关S,发现小灯泡L发光较暗,观察电压表、电流表均有示数,移动滑动变阻器的滑片P,电压表、电流表示数均不变,出现这种现象的原因是滑动变阻器都接下面两个接线柱.
(4)排出故障后,闭合开关将滑动变阻器的滑片移到某位置时,小灯泡正常发光,电流表示数如图乙示数,则通过小灯泡的电流为0.32A,其额定功率是1.216W.
(5)小红发现电压表损坏,老师又给了她两个开关S1、S2和一个阻值为R的定值电阻,其他器材与小明的相同,设计了如图丙所示的电路也测定了该小灯泡的额定功率,请写出实验步骤及表达式.
实验步骤:
①闭合开关S、s1,调节滑片P,使电流表A的示数为$\frac{3.8V}{{R}_{0}}$;;
②保持滑动变阻器阻值不变,闭合开关s2,断开开关s1,读出电压表A的示数为I.
表达式:P额=3.8V×(I-$\frac{3.8V}{{R}_{0}}$)..
分析 (1)根据灯泡的额定电压确定电压表的量程,将灯泡、电流表以及滑动变阻器串联连接,电压表并联在灯泡两端,注意滑动变阻器按一上一下原则接线.
(2)根据实验需要测量的量设计实验数据记录表格;
(3)移动滑动变阻器滑片,电压表和电.流表示数都不变,滑动变阻器都接上面或下面两个接线柱,然后由灯泡的较暗或较亮判断具体情况
(4)电压表测灯泡电压,灯泡正常工作时,电压表示数为灯泡的额定电压,读出电流值,根据P=UI计算功率;
(5)利用已知阻值的电阻R0和电流表及滑动变阻器,将灯泡两端的电压调至3.8V,再用电流表测出通过灯泡的电流,最后利用P=UI算出灯泡功率.
解答 解:(1)灯泡额定电压为3.8V,电压表选0~15V量程,
把电源、开关、灯泡、电流表、滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,实物电路图如图所示:![]()
(2)实验需要记录电压、电流、灯泡功率,实验数据记录表格如下表所示:
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 功率P/W |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 |
(4)电压表测灯泡电压,灯泡正常工作时,电压表示数为3.8V,
电流表0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.32A,
P=UI=3.8V×0.32A=1.216W.
(5)步骤:①闭合开关S、s1,调节滑片P,使电流表A的示数为$\frac{3.8V}{{R}_{0}}$;
②保持滑动变阻器阻值不变,闭合开关s2,断开开关s1,读出电压表A的示数为I;
③小灯泡的额定功率表达式:P额=3.8V×(I-$\frac{3.8V}{{R}_{0}}$).
故答案为:(1)电路图如图所示;(2)表格如上表所示;(3)滑动变阻器都接下面两个接线柱;(4)0.32;1.216;(5):①闭合开关S、s1,调节滑片P,使电流表A的示数为$\frac{3.8V}{{R}_{0}}$;
②保持滑动变阻器阻值不变,闭合开关s2,断开开关s1,读出电压表A的示数为I;
③3.8V×(I-$\frac{3.8V}{{R}_{0}}$).
点评 本题最大难点在本题考查了实物图的连接、电压表量程的选择和连接、滑动变阻器接线柱的选择、连接闭合开关前滑片的位置、电流表读数、功率计算、故障问题分析等,这些都是很基础、很重点的内容,在试题中出现的频率高,综合性较强.
练习册系列答案
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14.如图所示的几种器件,依据电磁感应原理工作的是( )
| A. | 风力发电机 | B. | 电风扇 | C. | 电铃 | D. | 门吸 |
13.在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为8Ω
(1)小明连接的实验电路如图甲所示,其中有一条导线未连接,请用笔画线代替导线,画出正确的连线.
(2)实验中,正确连接电路,且操作正确.闭合开关S后,小灯泡不发光.那么接下来合适的实验操作应该是A(选填序号)
A.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡的发光情况
B.检查电路是否短路,替换同一规格的小灯泡
C.检查电路是否断路,替换同一规格的小灯泡
(3)移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右(填“左”或“右”)端移动.
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.75W.
(5)完成实验后小明思考:滑动变阻器接入电路的阻值增大时,通过它的电流减小而它两端电压却增大,它消耗的功率是增大还是减小呢?小明为了探究这个问题,将上述电路中的小灯泡换成阻值为15Ω的定值电阻,并用学生电源将电压调至6V,滑动变阻器的规格为“1A 20Ω”,其它器材相同.将电压表移至与变阻器并联,经过仔细认真地实验,他记录下在变阻器接入电路的阻值不断增大时的各组数据,并计算出了相应的电功率,如下表.分析表中数据,写出小明能得到的结论:当滑动变阻器接入电路的阻值增大时,它消耗的功率也随之增大.就“变阻器功率变化”的探究,从滑动变阻器电阻变化的范围角度考虑,小张认为小华收集的数据不充分,理由是测量的数据较少,应该继续增大变阻器的电阻以采集更多的数据..
(1)小明连接的实验电路如图甲所示,其中有一条导线未连接,请用笔画线代替导线,画出正确的连线.
(2)实验中,正确连接电路,且操作正确.闭合开关S后,小灯泡不发光.那么接下来合适的实验操作应该是A(选填序号)
A.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡的发光情况
B.检查电路是否短路,替换同一规格的小灯泡
C.检查电路是否断路,替换同一规格的小灯泡
(3)移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右(填“左”或“右”)端移动.
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.75W.
(5)完成实验后小明思考:滑动变阻器接入电路的阻值增大时,通过它的电流减小而它两端电压却增大,它消耗的功率是增大还是减小呢?小明为了探究这个问题,将上述电路中的小灯泡换成阻值为15Ω的定值电阻,并用学生电源将电压调至6V,滑动变阻器的规格为“1A 20Ω”,其它器材相同.将电压表移至与变阻器并联,经过仔细认真地实验,他记录下在变阻器接入电路的阻值不断增大时的各组数据,并计算出了相应的电功率,如下表.分析表中数据,写出小明能得到的结论:当滑动变阻器接入电路的阻值增大时,它消耗的功率也随之增大.就“变阻器功率变化”的探究,从滑动变阻器电阻变化的范围角度考虑,小张认为小华收集的数据不充分,理由是测量的数据较少,应该继续增大变阻器的电阻以采集更多的数据..
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流I/A | 0.5 | 0.44 | 0.4 | 0.36 | 0.3 |
| 电压U/V | 0.5 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.5 |
| 电功率P/W | 0.25 | 0.35 | 0.40 | 0.43 | 0.45 |
10.在“测量小灯泡的电功率”实验中(小灯泡额定电压2.5V)
(1)根据实验目的,连接图1的电路后进行实验.电压表、电流表的示数及灯泡亮度如表.第3次实验的电压表、电流表示数如图2所示.由图可知,测得U=1.8V;I=0.26A.

(2)小灯泡的额定功率是0.7W.
(3)第5次实验看不到小灯泡发光,原因是小灯泡实际功率太小.
(4)合理猜想:小灯泡在断电一段时间后,灯丝的电阻值可能是B
A.0Ω B.3Ω C.4Ω D.8.9Ω
(1)根据实验目的,连接图1的电路后进行实验.电压表、电流表的示数及灯泡亮度如表.第3次实验的电压表、电流表示数如图2所示.由图可知,测得U=1.8V;I=0.26A.
| 数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 3.0 | 2.5 | 1.4 | 0.4 | |
| 电流I/A | 0.30 | 0.28 | 0.22 | 0.12 | |
| 灯泡亮度 | 很亮 | 较亮 | 亮 | 暗 | 看不到发光 |
(3)第5次实验看不到小灯泡发光,原因是小灯泡实际功率太小.
(4)合理猜想:小灯泡在断电一段时间后,灯丝的电阻值可能是B
A.0Ω B.3Ω C.4Ω D.8.9Ω
17.在“测定2.5V小灯泡功率”的实验中,小红设计了如图所示的电路.

(1)请在图1的“○”内填入合适的“灯泡”、“电流表”和“电压表”符号.
(2)小灯泡的额定功率估计在0.7W左右,连接电流表时应选用0-0.6A的量程.
(3)小红按电路图连接电路,检查电路无误,闭合开关时,发现电流表指针的偏转如图2所示,这种现象的原因是正负接线柱接反了.
(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表示数如图3所示,请读出电流表的示数,填入下面的表格中,并将所缺内容填写完整.
同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定.
(5)小红又取了一个规格,型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗.小红仔细观察,发现这只灯泡的玻璃内壁变黑,灯泡亮度偏暗的原因是灯丝升华变细,电阻变小,实际功率变大.
(1)请在图1的“○”内填入合适的“灯泡”、“电流表”和“电压表”符号.
(2)小灯泡的额定功率估计在0.7W左右,连接电流表时应选用0-0.6A的量程.
(3)小红按电路图连接电路,检查电路无误,闭合开关时,发现电流表指针的偏转如图2所示,这种现象的原因是正负接线柱接反了.
(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表示数如图3所示,请读出电流表的示数,填入下面的表格中,并将所缺内容填写完整.
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.27 | |
| 电功率P | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.84 | |
| 灯泡发光情况 | 很暗→暗→正常发光→很亮 | ||||
(5)小红又取了一个规格,型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗.小红仔细观察,发现这只灯泡的玻璃内壁变黑,灯泡亮度偏暗的原因是灯丝升华变细,电阻变小,实际功率变大.
11.某活动小组的同学,通过实验探究,得出下表中的部分数据:
(1)请你将上表中空缺的部分填写完整.
(2)由上表提供的信息.你可以得到那些结论:
结论1:同种物质,质量与体积的比值相同;
结论2:不同物质,质量与体积的比值不相同.
(3)回忆我们在做这个实验的时候,为什么要采取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?这样得出的结论具有普遍性.
| 物理研究对象 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 比值(质量/体积) | |
| 数据 | 单位 | |||
| 铁块1 | 79 | 10 | 7.9 | g/cm3 |
| 铁块2 | 158 | 20 | 7.9 | g/cm3 |
| 铜块1 | 89 | 10 | 8.9 | g/cm3 |
| 铜块2 | 20 | 8.9 | g/cm3 | |
(2)由上表提供的信息.你可以得到那些结论:
结论1:同种物质,质量与体积的比值相同;
结论2:不同物质,质量与体积的比值不相同.
(3)回忆我们在做这个实验的时候,为什么要采取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?这样得出的结论具有普遍性.