题目内容
18．初三（1）班的小明在测量下列物品时，记录的数据忘记写下完整的单位，下列哪个数据的单位是cm（ ）| A． | 一支铅笔的直径是7 | B． | 茶杯的高度是11 | ||
| C． | 物理课本的长度是3.57 | D． | 小明自己的身高为17.9 |
分析 此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项．
解答 解：
A、铅笔的直径不到1cm，应是7mm，故A不符合题意；
B、茶杯的高度在11cm左右，故B符合题意．
C、物理书的长度略大于20cm，在25cm=2.5dm左右，故C不符合题意；
D、小明自己的身高为17.9dm左右，故D不符合题意；
故选B．
点评 长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，分子的直径在0.1nm左右．等等
练习册系列答案
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如图所示为冬天人们常用的一种电热暖手宝，其内部液体通常采用水，这是利用了水的比热容大 的性质，使保暖时间更长．利用暖手宝暖手，这是利用热传递的方式来增加手的内能；为了使用时 更加安全，它的内部采用了双重温控保护开关，请在方框内画出电暖宝内部结构的电路图．（方框内已画出电热暖手宝的插头，发热棒以
表示）
6．使用空调时为了达到节能减排目的，你认为对室内温度的设定要求是（ ）
| A． | 夏季不低于26℃，冬季不高于20℃ | B． | 夏季不高于26℃，冬季不高于20℃ | ||
| C． | 夏季不低于26℃，冬季不低于20℃ | D． | 夏季不高于26℃，冬季不低于20℃ |
13．如图所示，密封容器中装有氧气，当活塞P向右移动时，容器内氧气的密度将（ ）
| A． | 不变 | B． | 变大 | C． | 变小 | D． | 无法确定 |
10．
如图所示的电路，开关闭合后，以下描述正确的是（ ）
如图所示的电路，开关闭合后，以下描述正确的是（ ）| A． | 三盏均能发光 | B． | 有两盏灯能够发光 | ||
| C． | 只有一盏灯能够发光 | D． | 所有灯泡都不发光 |
16．回顾实验和探究（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究“欧姆定律”：
（2）测量小灯泡的电功率：
（1）探究“欧姆定律”：
| 电 路 图 | 根据电路图将实物连接完整 | ||||||||||||||||||||||||
| 步骤 | ①R1=5Ω不变，移动滑动变阻器的滑片，测量并记录三次电阻R1两端的电压U和通过的电流I． ②换接电阻R2=10Ω，重复步骤1． | ||||||||||||||||||||||||
| 表格 | R1=5Ω
| ||||||||||||||||||||||||
| 结论 | ①分析表1或表2的数据可得结论：当电阻一定时，导体中的电流与电压成正比． ②分析表1和表2相同次数的数据可得结论：当电压一定时，导体中的电流与电阻成反比． | ||||||||||||||||||||||||
| 问题讨论 | 把定值电阻取下，换上一个小灯泡，调节滑动变阻器的滑片，得到如下数据．
②请在图乙表盘中画出测量第2次电流时所选电流表的接线柱和指针位置． |
| 原理方法 | 小灯泡的电功率不是直接测量的，而是用电流表和电压表结合起来测电功率，利用公式P=UI计算出来的；体现的科学方法是组合法． | ||
| 电路 |  | 示数图象 |  |
| 步骤 | ①图中，闭合开关前，变阻器的滑片应放在最左（选“左或右”）端． ②调节滑片使灯泡正常发光时，电流表示数如上图所示，则灯泡的额定电压是1.5V，额定功率是0.33W． ③在三次实验的基础上，向左（选填“左”或“右”）移动滑片P，使灯泡两端的电压，观察灯泡亮度并计算其电功率． ④使灯泡两端的电压略高于额定电压，重做上述实验． | ||
| 结论评估 | 由实验数据可知，小灯泡的亮度决定于它的实际功率． 由上面所画的图象可知，小灯泡的电流跟它两端的电压不成正比，造成这一结果的主要原因是灯丝的电阻发生了变化． | ||
运用知识解决问题