题目内容

15．几个同学同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个同学都能把手臂撑直，则（　　）
A．臂力大的同学所用拉力大B．手臂长的同学所用拉力大
C．体重大的同学所用拉力大D．他们所用的拉力一样大

分析 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧的拉力成正比，人所施加的拉力越大，弹簧的伸长量越大，据此分析解答此题．

解答 解：弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；
几个同学都把拉力器上的三根弹簧拉开，都把手臂撑直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大．
故选B．

点评 本题考查了弹簧的弹力与伸长量的关系，正确理解弹簧的伸长量与拉力的关系是解决本题的关键；将弹簧拉开这只是“现象”，谁将弹簧拉得更长，这才是“本质”，所以我们要学会透过现象看本质．

练习册系列答案
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5．通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，则正确的是（　　）
A．a端为电源正极B．b端为电源正极
C．c端为通电螺线管N极D．d端为通电螺线管N极
6．在内燃机的“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”四个冲程中，将内能转化为机械能的是做功冲程；常用水来给内燃机降温，是因为水的比热容比较大．，绿色植物的光合作用是将光能转化为化学能；太阳能热水器是通过热传递的方式增加水的内能．
3．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．
液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
甲10.151
20.1102
30.2104
乙40.1101
50.1202
60.2204
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由：不正确；实验中使用的电加热器相同，加热相同的时间，甲乙两种液体吸收的热量相等．
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．（选填：“多”或“少”）
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．
10．某兴趣小组的同学在探究凸透镜成像规律的实验中，记录并绘制了物体凸透镜的距离u跟实像到凸透镜的就离v之间的关系（如图所示），则凸透镜的焦距为（　　）
A．60cmB．40cmC．20cmD．10cm
20．力有两种作用效果（1）改变物体的运动状态（2）改变物体的形状．
7．由图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系图一和丙所示，由图象可知t=1s时．物体处于静止状态，此时物体受到的摩擦力为1N，t=3s时，物体受到的摩擦力2N，t=5s时，物体受到的摩擦力2N．
4．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与直径的关系．他选取了材料、管壁厚度和长度都相同，直径不同的三根直管，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
编号直径/cm频率/Hz
1▲2131
22.001284
32.50656
（1）用刻度尺测量管子直径的做法中最合理的是B．
A．在管子某位置测量一次
B．在管子不同位置测量三次
C．在管子同一位置沿同一直径测量三次
D．在管子不同位置沿不同直径测量三次
（2）某次测量1号管直径如图所示，读数是1.50cm．
（3）三根管中音调最高的是1号．
（4）写出实验结论：在材料、管壁厚度和长度都相同时，频率随管径增大而减小．
5．如图所示，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，定值电阻R0为5Ω．闭合开关后，移动滑片，发现能使电流表（“0～0.6A”或“0～3A”）和电压表（“0～3V”或“0～15V”）的指针同时达到满刻度线．则R0的电功率与电流的关系图象可能是下图中的（　　）
A．B．C．D．

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