题目内容

民航客机在飞行时,机翼的上表面空气流速大,压强 ,因此获得升力.热气球能飘在空中,说明它在空气中受到 的作用.直升飞机能停留在空中,是因为旋转的机翼对空气施加一个向下的力,根据 ,空气对机翼也施加一个向上的力.

 

小;浮力;物体间力的作用是相互的

【解析】

试题分析:流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大;机翼上方的空气流速大,压强较小;机翼下方的空气流速小,压强大,所以机翼受到一个向上的压强差,飞机受到向上的升力;浸在液体、气体中的物体,都会受到向上的浮力,热气球能飘在空中,说明它在空气中受到浮力的作用;物体间力的作用是相互的,螺旋桨在对空气施力的同时,也受到空气对它施加的反作用力。

考点:流体压强与流速的关系;力作用的相互性;浮力的利用.

 

练习册系列答案
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(6分)大家知道,接触的两个物体相互挤压,就会产生压强。小丽和小梅想:把一些水倒进容 器里,由于水具有流动性,在重力作用下水的不同部分之间也会相互挤压,那么,液体内部是否也会产生压强呢?针对这一问题,她们分别提出了自己的猜想。

小丽的猜想:液体可能会产生向下的压强。

小梅的猜想:液体可能会产生向各个方向的压强。

(1)请你写出一个支持小梅猜想的生活事例: 。

(2)小丽为了验证自己的猜想,利用一个两端开口的玻璃管,橡皮膜和水作了如图甲所 示的实验。实验表明:液体会产生向下的压强。

小梅说: “再有一盆水,我直接使用你的装置就能验证液体会产生向上的压强。 ”小梅的做法是:将玻璃管中的水倒掉,把玻璃管 (选填“开口”或“带橡 皮膜” )的一端竖直向下插入水盆中。她观察到的现象是: 。

(3)小丽说“不用橡皮膜我也能验证液体会产生向上的压强。 ”于是,小丽快速取下橡 皮膜, 将一张薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中,看到薄卡片被水向上压在 玻璃管口而不掉落,如图乙所示。

小梅却说:“你的这个实验虽然能够表明水对薄卡片产生了向上的压强,但不如我的实验好。 ” 小梅这样说的理由是: 。

(4)经过讨论她们发现,其实用一盆水和一个透明塑料瓶,稍加处理就能验证他们的全部猜想。她们的做法是: 。

 

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