题目内容
4.利用手边矿泉水瓶子可以做很多小实验,请利用一瓶矿泉水,设计两个不同的物理实验.并完成如表| 实 验 | 实验设计 | 实验现象 | 对应的物理知识 |
| 示 例 | 将矿泉水瓶举起后松手 | 瓶落下 | 重力方向竖直向下 |
| 实验1 | |||
| 实验2 |
分析 根据矿泉水瓶的特点,可以设计光学和力学实验,力学实验主要考虑重力方向竖直向下、力的作用效果、液体压强、惯性、摩擦力、能量转化、浮力等;光学实验,可以考虑光的折射、放大镜等.
解答 解:
(1)将装有水的矿泉水瓶拧紧盖子,先后倒立在海绵上,倒立时海绵凹陷程度明显,说明在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(2)将装有水矿泉水瓶拧紧盖子,在瓶子侧壁的不同高度处打上小孔,孔所在的位置水越深,小孔处水喷的越远,说明同种液体的压强随深度的增加而增大;
(3)用力捏矿泉水瓶,矿泉水瓶变瘪了,说明力可以改变物体的形状;
(4)用装水的矿泉水瓶看物体,物体变大,说明了凸透镜具有放大作用.
故答案为:本题为开放题,答案不唯一,合理即可.
| 实验 | 实验设计 | 实验现象 | 对应的物理知识 |
| 示例 | 将矿泉水瓶举起后松手 | 瓶落下 | 重力方向竖直向下 |
| 实验1 | 将装有水矿泉水瓶拧紧盖子,先后倒立在海绵上 | 倒立时海绵凹陷程度明显 | 压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显 |
| 实验2 | 将装有水矿泉水瓶拧紧盖子,在同一竖直线的不同高度处戳小孔 | 孔所在的位置水越深,小孔处水喷的越远 | 同种液体的压强随深度的增加而增大 |
点评 本题具有开放性,对于这种具有开放性的习题,要注意分析题中提供的物体的特点,从力、热、光、电等方面思考.同时还要注意平时多观察一些现象和多做一些简单的探索性实.
练习册系列答案
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14.下列接近实际情况的是( )
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15.
水平地面上的a、b、c三小车同时同地沿同一直线上做匀速直线运动,其中a、b两小车的s-t图线如图所示.运动6秒时,a、b间的距离和b、c间的距离均为9米.若将c小车的s-t图线也画在图中,则下列关于c小车的s-t图线判断正确的是( )
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16.通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,这是物理学中常用的方法,小明针对下面观察到的现象做了以下推测,其中不符合事实的是( )
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13.
小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的
条件”,他将实验中观察到的现象记录在如表中.
(1)分析得出:闭合电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流.
(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与导体切割磁感线运动方向有关.
(3)比较实验2、6或3、7可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关.
(4)这个现象在生产和生活中的重要应用是发电机;.
(5)针对这个实验,小勇进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想,于是他设计了如下的实验方案:①保持磁场强弱不变,让导体AB以不同(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动,观察电流表指针偏转幅度大小.
②如果电流表指针偏转幅度不同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度有关(填“有关”或“无关”).
条件”,他将实验中观察到的现象记录在如表中.
| 次数 | 开关 | 磁场方向 | 导体AB的运动方向 | 电流表指针的偏转方向 |
| 1 | 断开 | 上N下S | 向右运动 | 不偏移 |
| 2 | 闭合 | 上N下S | 向右运动 | 向左偏移 |
| 3 | 闭合 | 上N下S | 向左运动 | 向右偏移 |
| 4 | 闭合 | 上N下S | 向上运动 | 不偏移 |
| 5 | 闭合 | 上S下N | 向下运动 | 不偏移 |
| 6 | 闭合 | 上S下N | 向右运动 | 向右偏移 |
| 7 | 闭合 | 上S下N | 向左运动 | 向左偏移 |
(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与导体切割磁感线运动方向有关.
(3)比较实验2、6或3、7可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关.
(4)这个现象在生产和生活中的重要应用是发电机;.
(5)针对这个实验,小勇进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想,于是他设计了如下的实验方案:①保持磁场强弱不变,让导体AB以不同(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动,观察电流表指针偏转幅度大小.
②如果电流表指针偏转幅度不同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度有关(填“有关”或“无关”).