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(2010?庐江县模拟)如图是电学中很重要的两个实验,其中甲图装置是研究
磁场对电流的作用
磁场对电流的作用
的规律;乙图装置是研究
电磁感应
电磁感应
的规律.
其中学校多媒体教室里的大屏幕能控制升或降,用到机器利用
图中的原理,它控制升或降实际上是通过改变
电流
电流
来实现的.
分析:要解决此题,需要掌握发电机和电动机的制作原理:发电机是根据电磁感应现象制成的.电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的.
同时要能够区别电磁感应、通电导体在磁场中受力的作用两个实验.
实验的共同点是:都存在磁场.
不同点是:电磁感应没有电源,属于磁生电,将机械能转化为电能.磁场对电流的作用有电源,通电后,导体受力运动,将电能转化为机械能.
解答:解:(1)甲图是通电导体在磁场中受力的作用实验.闭合开关,导体AB有电流通过,将受力运动.在此过程中,将电能转化为机械能.根据这个原理制成了电动机.
乙图是电磁感应实验,闭合开关s,当导体ab在磁场中做切割磁感线运动时,电路中会有感应电流产生,电流表指针偏转,将机械能转化为电能.根据这个现象制成了发电机.
(2)多媒体教室里的大屏幕能控制升或降是利用电动机来控制的,电动机的运转是通过改变电流来实现的.
故答案为:磁场对电流的作用;电磁感应;甲;电流.
点评:此题主要考查了电动机和发电机的制作原理,关键是搞清两者在工作过程中的能量转化情况,同时能够找出两个实验中的不同之处,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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(2010?庐江县模拟)某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器两只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).同学们设计的电路如图所示,但不知电压表的另一接线柱是接在电流表的哪一侧

(1)请你设计一种方案补充电路图并完成实物图.
(2)滑动变阻器应选用
R2
R2
(选填“R1”、“R2”);
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
(4)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P=
1.52
1.52
W.
(5)老师告诉小星,电流表和电压表是有电阻的,假设没有两只电表,小灯泡在0.3A时发光,现在按你设计的图形将电流值也调到0.3A,测得电功率是偏大还是偏小呢?
图(1)中偏小(图(2)中偏大)
图(1)中偏小(图(2)中偏大)
.原因是
因为电流表测出的0.3A电流一部分经过电压表流走,通过灯泡电流比不接电表时小(因为电流是准确的,但所测电压是电流表和灯泡的总电压,比灯泡两端电压大)
因为电流表测出的0.3A电流一部分经过电压表流走,通过灯泡电流比不接电表时小(因为电流是准确的,但所测电压是电流表和灯泡的总电压,比灯泡两端电压大)

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